如何背着壳前行
一年级班主任:赵佳琪
　　活动目标：
1、正确认识自我所背负的压力，初步构成主动磨练自我的意识.
2、树立自强进取的信念和信心，培养勇于承受压力的潜力和乐观用心的生活态度。
　　活动重难点:
　　让学生初步构成主动磨练自我的意识,培养勇于承受压力的潜力.
　　主题阐释：
　　现代社会迅速发展,升学压力、家长期望、自我期望等各方面压力纷纷压到学生的心头，如何引导学生正确对待压力，并培养自强不息的意志力成为现代学校德育的一个重要的资料.
　　课前准备：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》和《蜗牛》。制作课件。并提前将班会主题告知学生，要求学生对如何对待压力先做必须思考.
　　班会过程:
　　一、导入透过埃及的一个古老的传说引入：
　　有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰,靠自我的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。
　　蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神,客观上应归功于它厚重的壳.正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳,让小小蜗牛得以到达金字塔顶.在登顶过程中,蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。
　　但是生活中,大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳 ...