积累几年的作文素材
　　小树妈一曲相信，给孩子们读名人列传和故事，是一种出格好的激发孩子潜能，指导孩子长进的体例。
　　我本人就很喜好读这些，从小时候读的孔融让梨、司马光砸缸，到芳华时读的 《富兰克林传》、海伦凯勒的《假如给我三天》，虽然小树妈并没有成为什么了不得的人物，但毫无疑问，这些故事给我们供给了能够参照和仿照的楷模。
　　正在我们碰到雷同的环境时，出格是碰到一些不知若何选择的时辰，一些很的时辰，会想起有位“很厉害的老伴侣”，他是那样做的，而且成功了。
　　读这类书还有一个有些“功利”的感化，聊天写做，出格是写做文的时候，会贡献出出格无力和传染力的素材。
　　记得有位高考改卷教员吐槽考生们写做文材料陈旧，选题类似的时候说：“屈原不断地正在汨罗江跳水，项羽一次次地抹脖子，司马迁一而再再而三地蒙受宫刑，韩信干脆赖正在别人的胯下不起来，牛顿就被苹果砸了几万次……”
　　孩子们做文没亮点，故事都一样，其实就是日常平凡涉猎面狭小，素材堆集不敷的来由。多阅读一些风趣又有文采的名人故事，最能让孩子辞吐有料，写做加分。
　　就像梁启超先生说过的：“读名人列传，最能激发人的志气，且于应事接物之聪慧 ...