找瓶盖托班社会教案
　　活动目标
　　1.学习配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。
　　2.发展孩子的观察力及动手操作能力。
　　活动准备
　　各式大、小瓶子，瓶盖。
　　活动过程
　　一、故事《瓶宝宝找瓶盖》引出活动主题，激发幼儿活动兴趣。
　　教师：瓶宝宝找不到帽子了，
　　请小朋友帮帮他们，大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。
　　二、操作活动《找瓶盖》，教师巡回指导。
　　1.教师帮助能力弱的幼儿分清瓶子和瓶盖的大小。
　　2.鼓励能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状来匹配。
　　三、鼓励幼儿交流找瓶盖子的经验。