《鸟语》的说课稿
今天我说课的内容是苏教版国标本小学语文四年级下册第
15课《鸟语》这是一篇文质兼美的散文主要讲述了“我”对鸟儿的喜爱之情以及人与自然的和谐课文语言生动活泼富有童趣结构清晰重点突出是培养学生感情朗读、锤炼语感提高语言修养的佳篇
由于学生大都生活在城市之中对鸟儿的种类及叫声并不精通与文中“我”所生活的环境有着一定的距离所以深入文本感悟其内在含义有一定的难度针对以上学情依据四年级教材的特点及新课程理念我初步拟定了以下教学目标：
1、能正确、流利有感情地朗读课文学会本课生字及由生字组成的词语
2、以学定教通过多层次、多角度的朗读提高学生的语言感悟能力评价能力
3、懂得鸟儿是人类的朋友并激发学生热爱大自然爱护鸟的感情
“如何让学生了解文中几种鸟语的特点及给我带来的乐趣”作为理解本文的重点“学会想象从字里行间体会作者对鸟的爱”是本文的难点
我预设用两课时完成本课的教学目标：
第一课时我打算通过多层次、多角度的朗读来引导学生从整体感知课文内容：首先我引导学生根据课题进行质疑以几个
关键的问题做为学生自读的主线接着结合初读检查引导学生再读课文的每个自然段在这个过程中要引导学生运用多种 ...