教师培训的学习教育随笔
　　在教师培训中，理论与实践产生脱节，常常影响培训实效。要持续提高教师培训质量，就需要进一步转变培训设计思路与方法，实施有效策略。今天本店铺在这给大家整理了一些教师培训的学习教育随笔，我们一起来看看吧!
　　教师培训的学习教育随笔1
　　__培训结束，新的学年又即将开始。此时此刻，需要静下心来，梳理一下自己此刻的感受。在下一次却“起飞”前，先检查一下“仪器设备”的思想有没有问题，又有了什么新目标、新航向，说不定能实现。
　　我们常说“存在即合理”“付出有收获”“每一件事都是有价值的”，但事实上，不是每一件事都是有价值的，或者说，不是每个人都认为你完成的某件事是有价值的。价值的评价标准不同，得到的评价就不一样。
　　作为中学老师，作为班主任，我希望自己所做的事情是有价值的，能够得到肯定，就如同学生渴望得到肯定和表扬一样。徐校长说要做一个“眼中有光，脚下有路，心中有梦”的老师。“光”是指信仰和希望，“路”是指方法，“梦”是指目标。我想老一中的精神与气质是存在的，无论是内敛的老师，还是奔放洒脱的老师;无论是初进一中的年轻老师，还是与一中常相伴的老教师，都渴望与一中成为 ...