《小英雄雨来》一课，记叙了抗日战斗时期，晋察冀抗日依据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日依据地儿童宠爱祖国、英勇机灵地和敌人斗争的优秀品质。下面是关于《小英雄雨来》教学反思，期望对大家能有所关怀。
　　篇一：《小英雄雨来》教学反思
　　一看到这个题目，内心就会有一种暖暖的感觉，雨来的故事，在我的童年留下了深深的印迹，它伴随着我走过学校，走过童年的时间。今日，又重拾雨来的故事，内心有一种久别重逢的喜悦。
　　课文记叙了抗日战斗时期，晋察冀抗日依据地的儿童雨来掩护交通员李大叔，和日本鬼子英勇斗争的故事，歌颂了抗日依据地儿童宠爱祖国、英勇机灵地和敌人斗争的优秀品质。这篇小说，不管从内容上，还是形式上，都很值得学校生读。教学之后有以下几点反思:
　　1、长课文怎样教?要抓住重点。这是一篇略读课文，上课时，我重在引导同学解决阅读提示中的问题:课文写了雨来的几件事?在同学沟通过程中，趁机引导孩子用概括每段内容的方式抓住课文的主要内容，同时练习加小标题。
　　2、体会雨来的英雄形象是本课教学的重点。教学时，我将“英雄”一词贯穿全课，围绕英雄提出两个问题:第一、从哪 ...