《珍珠泉》教学反思
　　《珍珠泉》教学反思15篇
　　身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，来参考自己需要的教学反思吧！以下是本店铺整理的《珍珠泉》教学反思，欢迎大家分享。
　　《珍珠泉》教学反思1
　　《珍珠泉》这篇课文用优美的语言描写了珍珠泉水又绿又清，水泡既美丽又有趣，表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。
　　通过对这篇课文的研读，我设计了了解美景中悟情的教学思路：
　　1、泉水的特点。特点：绿、深、清。
　　我让学生充分的想象：
　　那样清，清得能倒映出( )。水是那样清，清得就像( )。从而让学生感受泉水的美，为进一步的朗读做基础。具体感受完三个特点后，我创设了让学生给老师们介绍珍珠泉的水有多美，为学生感情朗读提供了语言环境。
　　2、有趣的水泡。
　　课文从水泡的形、动、色三方面介绍了水泡的有趣。在学习水泡的形时，我采用了评读的方式，让学生在相互的朗读之中感受重点。这样既可以锻炼学生的朗读能力，又可以让学生说出自己对课文的理解。接着我借助学生的表演，让学生感受到了水泡的形成过程的有趣。在这我为学生表达的训练创设了 ...