随着教育信息化的不断深入和普及，语文、数学、英语等主单位置课程的教育信息化发展越来越成熟，而课堂作业已经成为教育信息化的重要组成部分，是提高学生实践能力的必要手段，也是提高学生课堂参与度和学习效率的途径。但是现实中有诸多因素影响了课堂作业的落实，本文旨在讨论和探究课堂作业落实方案。
虽然课堂作业是教育信息化的重要组成部分，但是现实中有多种因素影响了它的落实。在学生方面，有些学生不愿意完成作业，或者只完成一部分；在教师方面，有些教师统一要求学生完成作业，但没有针对具体情况进行评估，导致作业形式单一、难度过高或过低等问题；在家校合作方面，有些家长对学生的课堂作业深感困惑，没有及时沟通和了解。
针对上述问题和原因，本文提出以下四点解决方案：
课堂作业应该明确其目标和要求，需要教师在课程教学计划中规划课堂作业的种类、难度和完成时间等要素。此外，教师也可以通过调研学生学习情况，合理规划课堂作业的内容和难度，以使得学生完成作业的积极性得到提升。
在安排课堂作业的时间和数量时，教师需要根据具体情况进行合理安排。应该保证作业的时间和量不要过多，不要过度占用学生的课余时间，同时也要有考虑的分配作业的难度 ...