《影子》教学反思15篇
《影子》教学反思1
　　《影子》是一首以生活现象为题材的儿童诗。影子是生活中常见的自然现象，是人类形影不离的朋友，课文以简洁、生动、形象的语言，向孩子们介绍了“影子”和“人”总是“形影不离”这一重要特点。
　　课前，我利用投影仪让孩子们玩做手影的游戏。活泼的小狗、展翅的雄鹰、鸟妈妈喂食小鸟……孩子们用灵巧的双手摆弄出一个个俏皮可爱的影子。（通过游戏激发孩子们对影子的亲切感，为学习课文奠定感情基础。）
　　我（故作疑惑）：你们的小手怎么跑到大屏幕上去了，而且还能变出这么多有趣的图案来？
　　孩子们（迫不及待、七嘴八舌）：这是影子；这是手影……
　　哈哈，果然中了我的圈套，给你们玩游戏，就等你们这句话呢。我暗喜。
　　我：那你们知道为什么会有影子吗？
　　孩子们根据以往的生活经验各抒己见，也能说出些关于影子的大概来。
　　我：你们喜欢影子吗？为什么？
　　生1：喜欢，因为影子很可爱。生2：喜欢，因为影子很活泼。生3：喜欢，因为影子很调皮。生4：我很喜欢影子，因为影子常常跟着我，就像一条小黑狗。生 5：喜欢，因为影子是我的好朋友。（显然，生4、生5课前作了充分的预习， ...