《再别康桥》教案
41.基础知识目标：了解新文人诗内涵。
2.思想教育目标：志摩感情方式与个人的体验。
3.能力培养目标：新诗的欣赏方法。
教学重点：新诗的鉴赏。
教学难点：诗的欣赏方法。
教学方法：诵读欣赏。
课时安排：
1课时教具使用：相关录像。
课堂教学设计：
一、作者及背景简介
徐志摩（
1896
—1931
），浙江海宁人，富商家庭。笔名云中鹤、南湖、诗哲。中学与郁达夫同班。
1916
年考入北京大学，并于同年应父命与年仅
16岁的张幼仪成婚，
1918
年赴美留学，
1920
年赴英国，就读于剑桥大学，攻读博士学位，其间徐志摩于婚外爱恋林徽音，并于
1922
年3月与元配夫人张幼仪离异。同年
8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，
1923
年与胡适等成立新月社，为主要成员，
1924
年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译，后随泰漫游欧洲。同年认识有夫之妇陆小曼并相恋，
1926
年10月，与陆小曼结婚，
1927
年在上海光华大学任教授，
1929
年兼任中华书局。
1930
年秋，应胡适之邀，到北京大学任教授。在此期间，徐志摩为了生计，往返于 ...