高中地理教学中地图的运用论文
巴朗斯基说：“地图是地理学的第二语言，并且应该说它永远是既经济又容易理解的语言。地图使人更容易了解许多在正文里往往必须用许多篇幅来叙述，但完全得不到充分效果的东西。”地图作为地理信息的载体，它所表达的内容是相当丰富的，在空间区域分布的任何现象，都可以通过地图加以表现，这就决定了地理教学中地图应用的广泛性和不可替代性。区域地图主要包括地形图、政区图、山河与气候等自然地理分布图，资源、能源、人口、城市等人文地理分布图等等，它是学习地理的重要工具，也是地理原理应用的基础。那么，在中学地理课堂教学中，应如何运用地图
、让学生掌握地图呢？笔者在此作浅显分析。
1培养用图能力，指导读图方法
在教学中，要努力使学生掌握读图的基本程序，培养学生的读图技能。如读图要注意地图名称、图例及重要的地理界线。区域分布图要指导学生学会从下面几方面尽可能获得多种信息：淤地理位置；于读出经纬网大致范围；盂读出
guo家、省区、城市、铁路、山脉、河流等重要地名；榆读出工农业、人口、气候等要素的主要分布规律；虞引导学生对信息进行深层次思考，分析该地区的综合地理特征。
用图能力是指培养学生准确 ...