建立高尚师德桃李满天下
引言：教师是播撒学问的种子，是传递文明火炬的使者。古人云：学高为师，德高为范。国将兴，必贵师而重傅；国将衰，必贱师而轻傅。古之圣贤将教师与国家的兴衰紧密相联；历代文人也将“立德、立功、立言”视为人生“三不朽”。当今21世纪，人类将进入学问经济时代，学问经济是法制经济，更是道德经济，各行各业都将在法律和道德的轨道上进步。教师是人之师表，这个职业岗位更需要从业人员具备良好的道德素养，只有这样，才能适应将来社会培育高素养人才的要求，才能不辱“人类灵魂的工程师”这个美誉。面对花花绿绿的世界，面对飞跃进展的时代，有的教师跟不上经济的进展，更赶不上时代的进展，社会上有许多流行的词语他们不懂，一些电脑网络名词也不懂；甚至有极少数教师经不起金钱与物欲的诱惑，以职谋私，职钱交易，甚至出卖道德，出卖灵魂，做出违背教师道德的行为。在这种状况下，就更应加强师德建设。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对他的看法，师德表达在方方面面。教学活动中对师德的界定是多角度的，一般认为其内涵包括：一个基本原则和四个基本规范，即：献身教育、教书育人原则；学 ...