提示付款期限
篇一：银行汇票的持票人超过提示付款期限提示付款的
,代理付款人
(银行)不予受理
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生生疏的根底学问入手，多角度、多层次地考察了同学的数学理性思维力气及对数学本质的理解力气，立足根底，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，到达了“考根底、考力气、考素养”的目标。试卷所涉及的学问内容都在考试大纲的范围内，几乎掩盖了高中所学学问的全部重要内容，表达了“重点学问重点考察”的原那么。
1．回来教材，留意根底
试卷遵循了考察根底学问为主体的原那么，尤其是考试说明中的大局部学问点均有涉及，其中应用题与抗战成功
70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使同学感受到了数学的育才价值，全部这些题目的设计都回来教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第
12题和填空题第
16题以及解答题的第
21题，都是综合性问题，难度较大，同学不仅要有较强的分析问题和解决问题的力气，以及扎实深厚的数学根本功，而且还要把握必需的数学思想与方法，否那么在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考察全面，着重数学方法和数学思想的考察
在 ...