学霸:成果来自于良好的学习品质！
学习品质是一个新兴的心理学争辩领域，是指向与学习有关的倾向、看法、习惯、风格、特质等，是儿童社会性、心情、认知进展及其交互作用的核心，一般包括古怪
与爱好、主动性、坚持与留意、制造与制造、反思与解释等具体内容。
1、古怪心与爱好。古怪
心是人类的天性，是个体学习的内在动机，是寻求学问的动力。学霸们有寻求新信息的爱好，对新学问反映敏锐，并且渴望学习。他们对四周环境中的转变经常产生疑问，怎么会这样呢？在学习中一般宠爱提出问题，总想问个
"why'
，而学渣们除了电子玩耍能提起点兴致外，大都处于懵懵懂懂状态，就是答复老师的提问也是懒洋洋的。
2、主动性。学霸们一般情愿参与学习活动，在学习时候，具备设立目标、形成打算、实施打算的力量。学新东西时敢于尝试一些有难度、有挑战性的活动。在小组内或全班敢于发
表自己的观点；敢于上讲台大胆呈现自己的解题思想与方法；敢于质疑其它同学的结论；不懂绝不装懂，随时敢于提出自己的问题；敢于发表自己的奇思妙想；敢于向书本挑战等。学渣们大都被剥夺了发言权，一般是不吭声的，唯一和老师的对话就是由于没做作业，气 ...