教师自我分析
第一篇：老师自我分析
老师个人专业进展规划
程戈庄学校朱春杰
老师自我分析:
1、关怀同学，工作细致；任教学校语文多年。
2、管理严格，循循善诱、注意与同学之间的沟通；
3、备课仔细，努力上好每一堂课；
4、课堂气氛活跃同学热忱高。
5、课堂实效性和时效性尚缺乏行之有效的方法。
6、对少数后进同学的学习策略和方法的指导不利。
三年进展目标总体目标：
1、多钻研，细心备课，仔细设计每一篇教案；
2、勤学习，探究教学方法和艺术，提高同学学习主动性；
3、善反思，多写教育教学案例、随笔或教育故事，在反思中成长
4、锤炼课堂教学力量，增长教育才智，让课堂成为同学展现自信的舞台。
5、提高同学和自己的综合素养。
详细目标：
：1、 自我加压，连续探究新课程新理念；回顾专业学问，把古代文化和如今文化成体系的加以整理，并在此基础上再认知；
2、 参与老师培训学习，努力提高自身的业务水平；
3、 关注教育教学网站，提高利用收集和处理信息的力量；
4、 争取发表论文或案例，论文争获嘉奖；
5、 主动参加教育教学课题的讨论。
：1、 关注教育网站，利用网络与优秀老师群体沟通；
2、 参与老师 ...