山东方言区英语学习者英语元音音段习得的实验语音研究
本文以亚洲英语学习者语音库为基础,从声学角度对山东方言区英语学习者的元音习得情况进行了研究分析。本研究选取了4个前元音/i/、/?/、/?/、/?/为目标元音,提取了山东四区学生的英语语料、方言语料和美国学生的语料,通过对比分析两地学生的语料,探索山东方言区英语学习者习得元音音段的偏误类型以及山东方言对英语元音习得的影响。
关于山东方言对英语语音习得影响的研究文章迄今为止仅有十多篇,从研究方法来看,这些研究主要为定性研究,大多通过问卷、访谈等手段进行的调查研究为主,相关的定量研究比较少见,而且大部分是从听觉感知角度来描述学习者英语发音的错误,用声学方法分析山东方言区英语学习者音段习得的研究则非常少。立足于这种现状,本研究采用定量与定性相结合的研究方法,运用实验语音分析手段探索山东学生习得英语元音时存在的问题,以期提高方言区学生的英语水平,并为改善方言区英语语音教学水平提供参考。
本研究的语料均来自于亚洲英语学习者语料库,从山东学生的朗读语料中随机抽取了64位学生(每个城市2男2女)的语料,根据钱曾怡(2001)对山东方言的划分,分别从 ...