暑假三下乡的实践报告
首先，针对语文教学活动，虽然我做了充分预备，但是仍旧心有余而力缺乏。第一次走上讲台，心情特别紧急，我以成语为线索，为同学们讲解并描述战国四公子的故事。在讲课的过程中，故事能够吸引同学们的留意力，与同学们的互动不错，线条也比较清晰。当然，也存在不少缺乏的地方，第一，在讲课的过程中，我发觉板书很难写好写整齐，这也是我以后需要着重熬炼的地方。其次，在上课过程中，简单忽视一部分同学，这也是以后要大力改正的地方。第三，姿势方面也有一点问题。最终，可能也是大家的通病，就是表达的问题，有时在上课时很难用准确的语言表达自己的意思。以上，是我在上课的.过程中发觉的问题。而在课下，我也深刻意识到自己学问面狭窄的问题。这些问题，都是我在这次实践活动中获得的教训。
其次，在课下，我们去听了一些语文老师的课，老师们也传授了一些阅历给我们。比方说，授课学问面的涵盖要与同学实际相结合，表达的精确性，学问点的条理性等等。而令我印象最深刻的一位老师是教历史的朱老师，这位朱老师，教了许多年语文以后，由于师资的问题，又教起了历史，在我们佩服其学问面的同时，的是被他的治学看法所感染。他讲了很多他对于一些 ...