托班语言教案范文
喜欢和教师一起讲述图片内容，尝试用简单的语言进行交流。以下是为大家分享的托班语言教案，欢迎阅读参考。
活动目标
体验应答的快乐。
喜欢和教师一起讲述图片内容，尝试用简单的语言进行交流。
活动准备
制作PPT课件。孩子已认识
PPT课件中的小动物，有日常来园点名的经验。
活动过程
环节一：点名游戏，引入主题
师：孩子们，我们要做游戏了，先看看今天来了多少孩子，老师要点名了。（教师点名，被点到名字的孩子进行回应。）
环节二：播放
PPT,
孩子跟随情节进行应答
1.导入：今天动物幼儿园的小朋友也来上学了，看看谁来了啊？小熊老师要点名了，听听会点到谁呢？
2.提问：小熊老师点到了谁？小老鼠是怎样回答的？（孩子模仿小老鼠进行回应。）
3.总结：小老鼠真棒，听到老师叫它的名字会大声地回答老师，点到名字的小老鼠来到了小熊老师的身后，接下来小熊老师会点到谁呢？
4.播放只有局部图像的
PPT。师：小熊老师点到了谁？小企鹅是怎么回答的？
5.教师用肢体动作引出小兔子。
师：小熊老师点到了谁？小兔子会怎么回答呀？
6.教师用谜语“大耳朵，卷尾巴，就爱偷懒和睡觉，走起路来哼哼叫”，引出小 ...