1．本次课程设计应达到的目的：

通过查找或考察等方式获取相关的企业资料（主要是外贸企业或组织，大型、中型、小型均可），利用所学国际结算的知识，从国际结算的要素确定国际结算的过程，达到合理、正确的运用国际结算的能力。

2．本课程设计课题任务的内容和要求（包括原始数据、技术参数、设计要求等）：

（说明：“原始数据”及“技术参数”除定性要求外，还必须有定量要求！）

以下两个课程设计任务可任选其一：

1.从企业的角度确立国际结算的过程。通过查找或考察等方式获取相关的企业资料（主要是外贸企业或组织，大型、中型、小型均可），选取卖方或买方，模拟其结算过程。

要求：（1）满足国际结算的条件（结算货币、结算方式等）

（2）至少选择一种结算方式和一种结算工具，可以是主要结算方式（汇付、托收等），也可以是非主要结算方式（备用信用证、银行保函等），利用所学知识，客观、准确的进行国际结算过程的描述及分析。

     （3）在结算过程中所涉及的企业资料可以虚构，但不能随意捏造，最好能提供相关的资料来源，诸如企业文件、谈话记录等数据或资料；对结算过程中的单据要求正确，单据的种类和数量可以根据设计的内容确定。

2. 从金融机构的角度确立国际结算的过程。通过查找或考察等方式获取相关的金融机构资料（主要是现有的银行机构或其他非银行的金融机构，虚拟也可，建议不要虚拟），模拟金融机构的结算过程。

要求：（1）分清金融机构的性质（付款、中间、保证等）

（2）至少选择一种结算方式和一种结算工具，可以是主要结算方式（汇付、托收等），也可以是非主要结算方式（备用信用证、银行保函等），利用所学知识，客观、准确的进行国际结算过程的描述及分析。

     （3）在结算过程中所涉及的金融机构资料可以虚构，但不能随意捏造，最好能提供相关的资料来源，诸如单位文件、谈话记录等数据或资料；对结算过程中的单据要求正确，单据的种类和数量可以根据设计的内容确定。

总体解释：

（1）本设计侧重的是结算过程，所以对结算过程的主要点要设计清楚，诸如结算时间、结算结构、结算方式等

（2）设计中的可以虚拟的部分，如使用虚拟资料，必须核对其客观性和可实行行，建议不要采用

（3）设计无字数限制，对设计的内容尽量不要重复，内容完全重复者，视为不及格，不及格者一律重新设计；成绩的考核从设计内容、设计要求、设计技巧、设计客观性、设计实践性等方面评定。

3．对本课程设计工作任务及工作量的要求〔包括课程设计计算说明书(论文)、图纸、实物样品等〕：

1.本课程设计不要求写成论文形式，但课程设计要有题目，内容必须符合课程任务书的内容。

2. 本课程设计中所涉及的资料，若是考察所得资料最好能提供图片，企业数据文件、谈话记录、企业联系方式及联系人等数据或资料；若是通过查找所得资料，要求提供资料来源，否则酌情扣分。

4．主要参考文献：