文章提交者： 孙楚仁 发表时间：2007-07-27 http://www.jjxj.com.cn/news_detail.jsp?keyno=12664

听我的高中同学、老乡说起一个故事，这个股市让我胆战心惊，因此觉得有必要将其写出来，希望有知者和有为的大员能一叶知秋，从中发现事关民族千秋大业的危机，从而对其进行研究并采取恰当对策。
据谈，宜章县以前有若干中学，其中最知名的中学是宜章一中，另外比较知名的是宜章二中。但99年以来，宜章县的某些官员、原宜章一中的学校领导、教师以及其它一些暴富的商人以股份制的形式办了一个称为湘粤学校的中学，该中学也在宜章县城，且占地面积比一中还大（该中学的土地从何而来以及通过何种形式而来我的高中同学和我都没有调查过），办学形式是初中和高中，且都是自费形式。该中学建立以后，立刻以高薪聘请了一些原一中以及其它中学的退休教师，不但如此，该中学还以重薪从一中和其它中学挖取了一些知名的教师，这些教师在一中和其它中学以教学质量高、能培养高考尖子出名。湘粤学校了解这些教师的背景的途径是显然的，因为创办该学校的很多官、原一中领导和退休教师对一中的底细了如指掌。事实上，该学校的校长、教务主任以及其它各教研室的主任等官员基本上出自一中和其它中学的官们。到此为止，似乎一切都符合市场规律，也符合国家鼓励私学的政策。
但现在的问题是湘粤学校没有名气，而且学生来源不稳定、质量没有保证。在这样的情况下，与该校利益有关的当地官员、商人、一些教师即通过一些途径做到了如下几点：（1）让县政府和教委通过某项政策，决定一中不能办初中，只办高中；（2）从一中“购买”成绩优秀的学生，方法是到一中考察那些成绩优秀（一般家里条件差、经济困难）的高二或者高三的学生，然后将其招到该校，条件是免除其学费、给以一定额度的奖学金，而且如果学生家里愿意，给与其父母或者兄弟安排工作，一般是安排为学校食堂的职工、保安、门卫、保洁员或者其它职位，如果该生能顺利考上重点大学，再按照大学“重点”的程度给与对应金额的奖励；（3）在学校设立奖学金，给以排名在一定名次之内、成绩在一定线以上的学生在对应的学年给以免除学费或者给以奖学金的奖励。（4）在县政府和教委的支持下在全县无限制招生。我们可以想到，这些方法对于一中的教学质量几乎是釜底抽薪，我们甚至可以想到，也许还有其它一些措施我们还没有想到，但是却被这个学校使用了，如鼓励政府抬高一中的学费，收取一定的管理费或者是其它。
很容易想到这些措施会有什么后果。（1）的实行使得国家的义务教育政策和立法接近无用，因为该校是私立学校，利润是其唯一的冬季；不但如此，它还使得一中没有了以往优秀的、稳定的高中学生来源，使其教学质量几乎没有保证。湘粤学校通过控制宜章县城初中教育，扼制了教育竞争，并保证其在竞争中处于优势地位。事实上，这一条的实行使得它实际上代替了一中，成为宜章县第一优秀初中的标杆。（2）的实行进一步损害了一中的利益，使得其优秀的学生外流到湘粤学校，提高了湘粤学校的名声，使得其它各乡的学生一位湘粤学校的教学质量比一中好。（3）的实行进一步打击了坚持传统办学的一中。（4）的实行使得该校能肆无忌惮地从各乡招取优秀学生，进一步削弱了一中的地位。而所有这些，无非是让湘粤学校有名、有良好的教学质量，然后再据此形成教育垄断，获取高额利润。
在宜章县，这似乎不会再是唯一一例。因为据该县的百姓云，宜章二中也将采取此政策同梅田乡中学合并。至于合并以后的学校将会采取何种形式，目前尚不得知。但我怀疑合并背后的龌龊动机。这种变相的教育私有化方法使得中央政府的义务教育政策消于无形。很简单，当公立学校的教学质量不能得到保证的时候，以读书为出路的农村家庭宁肯出钱也要让其上高考有保证的学校。如果高考存在，且这种私立学校一直以这种手段遏制公立学校教学质量的提高，最终的结果是显而易见的。