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论坛 经济学论坛 三区 教育经济学
2012-12-13 14:56:46
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2012-12-13 14:59:42
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2012-12-13 15:00:39
这个必须支持!!!!
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2012-12-13 16:06:52
支持一下
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2012-12-13 16:06:53
蜀之故地 发表于 2012-12-12 16:33
个人感觉:教育是公共服务,不应该市场化
基础教育不应该市场化,但是高等教育是可以适当的市场化的!!!
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2012-12-13 17:05:25
学习一下
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2012-12-13 17:05:59
了解
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2012-12-13 17:38:38
必须顶,希望有什么好的外文文献可以分享给大家。不是很熟悉国外的研究和网站。这个资料很有价值。
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2012-12-13 17:43:32
蜀之故地 发表于 2012-12-12 16:33
个人感觉:教育是公共服务,不应该市场化
你的意思是说教育是公共物品?它具有非竞争性和非排他性吗?
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2012-12-13 17:47:03
不错 很好
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2012-12-13 18:12:26
原来是这样~
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2012-12-13 18:37:45
经济学的范围实在太广了,之前学的会展经济学,现在学习计量经济学
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2012-12-13 18:38:54
来学习了!
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2012-12-13 19:47:00
林激动 发表于 2012-12-13 16:06
基础教育不应该市场化,但是高等教育是可以适当的市场化的!!!
市场与公共是配置资源的不同手段。不应该市场化实际说明是由市场失灵的问题。
那么,为什么市场配置教育资源会失灵?国外很多私校并不是高等学校,它们为什么不担忧教育市场失灵?为什么高等教育更容易被认为可以摆脱市场失灵?
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2012-12-13 19:54:24
多谢分享!
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2012-12-13 20:27:44
加上这个,经济学有18个分支了
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2012-12-13 20:49:11
感谢楼主分享
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2012-12-13 21:16:35
感谢
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2012-12-13 21:26:45
学习一下。
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2012-12-13 21:47:23
支持
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2012-12-13 22:21:00
教育经济学是教育学和经济学的交叉学科,是经济增长和经济发展中孕育出来的一门新兴的边缘学科。但在我国尽管形成较晚,问题是这门学科能否受到学生的青睐,有没有研究动力,能否把两门学科真正的有机结合在一起啊。
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2012-12-13 22:56:23
好东西
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2012-12-13 23:56:32
blin1989 发表于 2012-12-13 22:21
教育经济学是教育学和经济学的交叉学科,是经济增长和经济发展中孕育出来的一门新兴的边缘学科。但在我国尽 ...
所以我们要努力,其实说起来也不算年轻啦,只是在我国一直没有长大
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2012-12-14 09:24:01
whe58 发表于 2012-12-13 17:43
你的意思是说教育是公共物品?它具有非竞争性和非排他性吗?
教育由国家投资和主导,由全体纳税人出资,以培养全民为主要目的,不应该以营利为目的,应该为全民所享有,具体到每个人去什么学校,可以引入竞争机制。不应该像某个人大代表所说的那样:农民的后代就不应该接受教育,这样他们就可以安心的务农。
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2012-12-14 10:11:29
拥抱大海的鱼 发表于 2012-12-13 11:14
非常感谢,请问你有最新的文献吗?哈哈,有点不好意思,不劳而获
您可以通过goog scholar轻松的查询hoxby的文献,或者登陆她在stanford的个人主页看到她的工作。
如果您看到特别欣赏的论文,希望您在“学术论文讨论”版面和大家分享一下您的新的体会。
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2012-12-14 10:20:19
夸克之一 发表于 2012-12-13 12:55
education economics是labor economics的分支部分,也不是中国人提出来的。你说的现象在国内固然是存在的 ...
劳动经济学与教育经济学的关系确实很头痛,或许这两门学问是由同一个起点出发的。人力资本理论既是教育经济学的原点,也可是说是劳动经济学的重要概念。实际现在国内很多作劳动经济学的学者同时也在作教育经济学,翻看国外学者的主页,一般作labor eco的也会写edu eco。
我想二者区别可能会在一些微观研究上的方向不同吧。教育经济学会在学校内部,比如同辈影响、学业成就、学校资源配置等等方面着眼,而劳动经济学似乎不会关注这些领域。当然,这只是我的观点,我想在未来可以进一步讨论。
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2012-12-14 11:33:20
蜀之故地 发表于 2012-12-14 09:24
教育由国家投资和主导,由全体纳税人出资,以培养全民为主要目的,不应该以营利为目的,应该为全民所享有 ...
我们讨论问题的语境不同。我是讲实证,您是讲规范。实证回答是什么,规范回答应该是什么。
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2012-12-14 20:39:29
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2012-12-14 20:57:06
蜀之故地 发表于 2012-12-14 09:24
教育由国家投资和主导,由全体纳税人出资,以培养全民为主要目的,不应该以营利为目的,应该为全民所享有 ...
这么说是不对的。国家提供的或者说应该由全体纳税人提供的,只能是保障性的基础教育,这个界限在各国因发展程度不一而有区别,有的国家可能只能保证几年的小学教育,有的可能有能力提供直到成年的职业教育。所有教育吃大锅饭是不对的。
教育的市场化并没有原罪。我们很容易犯的错误,就是把教育理想化,把教育视作社会公平的最后底线,实际上这些是教育不可承受之重。保障教育公平并不是大家受一样的教育,而是保障每个人受到适合他的教育。
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2012-12-14 20:58:12
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