坛友yezhiyu：
汇丰未来的优势在哪里，听说汇丰整体就业水平还是不错的，那么商学院到底是以学术为导向的还是以工作为导向的，谢谢杨老师的回答

坛友tangaibing：
地方经济危机，大搞开发去，很多好田土被占用，其实也不过是集约型经济发展，只是粗放型。新能源能开发到何种程度？我们的城镇化速度是否来的太迅猛，对生态的损害太大和资源没有合理利用，请问：煤炭，石油等资源利用完，我们的国家将往何处去？

坛友树杪百重泉：
谢谢杨老师抽出宝贵时间与大家交流！有两个问题。

问题1：新能源在我国的发展前景如何？前两期的《读者》杂志上有一篇文章说到，中国的石油垄断促进新能源的发展。如果真是这样的话，倒是坏事变好事了。

问题2：看到您曾经研究过房价规律。有人说，好像是郎咸平说，中国人自古以来买房买地的偏好助长了高房价。您怎么看？其实，住好一些的房子是人们很自然的需求，美国人欧洲人也愿意改善住房条件啊。

杨老师：
      您好！感谢您百忙之中抽出宝贵时间为我们解答问题，我的问题是：随着融资规模不断扩大，货币政策持续宽松。目前，实体经济羸弱、国民消费力不强、贸易顺差过大、外汇占款过是导致目前我国的货币政策不敢收紧的主要因素。如何维持相对宽松的货币政策来支持我们的实体经济、新型城镇化梦想以及过去早已透支的地方债等一系列问题。想请教您的看法，谢谢！

thanks for sharings

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杨老师：
您好，想问一下。ZF的宏观调控就是为了促进总供给和总需求的平衡，但是大力发展经济的额意义在哪呢 ？提高人民的生活水平？促进综合国力的增强？但是，在经济快速发展的同时，我们的国人的幸福感却子下降！经济发展过快导致的社会贫富不均，社会阶级利益的固话，以及各个阶级的矛盾！既得利益集团的阻挠，怎么让改革持续下去？？ 这个是问的大环境！
第二：关于证券投资领域，我国的a股市场为什么和GDP的发展相背离？？是国有股成分过高？还是 我i国 的证券市场不是很完善？？融资融券的推出是利大于弊？还是弊大于利？散户有投资的机会吗？？
第三：学术，学术的价值何在？我感觉自己学的理论上的东西进入社会后全都用不上！！几乎全是扯淡！！感觉基本上都用不上呢   难道学习只是提供一个思维的方法吗？？还是成为教书育人老师？进入社会后实际意义到底大不大？？
最后，谢谢老师的解答哦！！！哈哈

什么叫助教授？

杨老师您好：请问如何看待美元利率及汇率未来两年的走势？国际资本的流动对中国实体经济和资本市场的影响？央行如何应对未来可能出现的热钱和FDI流出？

老师，我想问您，您招能源经济学博士后吗？我现在读博士，将来有可能要读博士后.

老师您好，货币“中性”问题一直是国内外经济学家争论的焦点问题。请问检验货币“中性”与否时，是否必须区分特定的时间阶段？目前我国货币当局采用货币供给作为中介目标是否合理，为什么？谢谢老师

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好，支持。

杨老师，您好！
　　　请问中国经济发展比美国好，但美国股市一直上涨，而中国股市却跌跌不休？

杨老师您好，您对于当前僵尸经济学的出现是什么看法呢？您认为中国存在这样的现象和隐患吗？

期待问题答案！！

大家好，我是杨娟。很高兴来到人大经济论坛与大家分享一些我的观点。

关于央行的底线，可能大家也都注意到了，国外央行的挑战是如何使用货币政策制造通胀预期，鼓励经济增长并减低失业率，但是中国不同。 市场许多人士呼吁中国央行也降息，其主要意图是以此措施解决人民币被迫升值，境外资金涌入问题，当然也是企图以此缓解企业资金成本，并稀释地方ZF和企业的债务压力。

一般说来，央行经常是在稳定通货膨胀和刺激经济增长这两个目标之间进行取舍。4月9日中国宏观经济的最新数据却看起来让央行的决策颇费踌躇：4月CPI环比和同比上涨均超过预期，尽管还是在低位，但是趋势似乎是要向上。中国的通货膨胀压力一直巨大，这和中国最近几年货币超发密切相关。

4月20日，央行行长周小川在华盛顿出席国际货币基金组织（IMF）会议期间表示，中国正在调整经济结构，为了改革和结构性调整，必须牺牲短期经济增长。相对于ZF今年年国内生产总值（GDP）增长7.5%的目标来说，首季GDP按年增7.7%，总的来说属于正常。

目前看来，除非出现巨大的金融系统性风险或者经济危机，否则央行不会进一步宽松货币政策。

首先谢谢这位朋友对汇丰商学院的关注，这个问题借用一下我的同事冯艳老师的回答：
汇丰的优势在于：
1。在专业知识的基础上，熟练掌握一门国际性的工作语言。
2。深度东西方文化揉杂的教师体系，拓宽学生眼界。
3。国际商学院认证所推动的进一步国际化和对课程体系、教学质量、核心理念的定期反省和审视促进品牌保值和价值升级。
关于导向：
理想状态是其实不存在学校导向的问题，但学生本身的倾向性一定会有。实际上商学院（或无论哪个学院）的学生都有比较大的主动权选择学术或就业倾向，
不能说就业好的学生一定就是完全放弃了学术水平的修养，反过来也不成立。导向这种东西完全是可以靠主观能动性来调整的。

就是ASSISTANT PROFESSOR， 呵呵，这个是中国特色的翻译。