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论坛 经济学论坛 三区 马克思主义经济学
2007-10-24 23:57:00
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2007-10-24 23:58:00
死抱着教条不放,如何发展马克思主义,唉!
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2007-10-26 19:52:00
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2007-10-27 12:27:00

说实话,因为没人看得懂,我正想让这个帖子沉掉!

上面的文章中国社会科学院专家集体研究才看懂

所以你不妨向你的导师推荐一下!

反垄断法的毅然出台,使十七大政策更多的关注民生,政策突然向左转说到底就是这几篇文章发挥的作用,你可以不信,但时间会检验一切!

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2007-10-27 12:33:00

你也算懂得马经,我在微观经济学论坛发贴,斑竹亲自回帖,可惜他连一些新古典的基本知识都不懂,外生变量和内生变量都搞不懂!

所以我不想和他讨论了,贴子我让它沉掉了!

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2007-10-27 13:53:00
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2007-10-27 15:00:00
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2007-10-27 15:01:00
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2007-10-27 16:16:00
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2007-10-27 21:05:00
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2007-10-28 19:06:00

你是女生?!为何搞一个受苦受难的头像?

等我的书出版后送你一本吧!

看你挺认真的,我这本书很值得你去看!

有机均衡市场论(第一卷)  目录

序……………………………………………………………………..1

前言………………………………………………………………….3

第一章   劳动交换价值论……………………………………22

第一节   新古典之前主要经济学家价值学说及点评…………22

第二节 马克思的价值学说及点评……………………………29

第三节 新古典经济体系价值学说及点评……………………35

第二章 劳动因子论............................... …51

第一节 价值计量标准的历史争论……………………………51

第二节  劳动因子理论的提出与运用…………………………66

第三章  论货币…………………………………………………86

第一节 货币起源………………………………………………86

第二节 货币的本质与职能……………………………………93

第四章 工资和利润……………………………………………124

第一节 古典经济学家工资和利润的观点评述………………126

第二节 马克思的工资和利润观点评述………………………136

第三节 新古典经济学工资和利润相关观点及其点评………150

第四节 工资与利润理论的重建………………………………203

第五章 论资本…………………………………………………224

第一节  斯密学说的资本理论研究述评……………………224

第二节  李嘉图学说的资本理论研究述评…………………227

第三节  庞巴维克学说的资本理论研究述评………………251

第四节  马克思学说的资本理论研究述评…………………253

第五节  新古典学说的资本理论研究述评…………………262

第六节  基于有机均衡市场的资本理论研究综述…………267

第六章  中国经济增长模式研究……………………………309

第一节 中国经济持续高速增长的原因及其增长模式剖析…309

第二节 中美贸易顺差产生及其持续扩大的原因和应对对策分析…………………………………………………………………325

第三节 中国试图以加息来遏制目前持续出现的通胀的调控方式探讨………………………………………………………………359

第四节 中国经济增长模式的局限性及其产生的负面影响探讨…………………………………………………………………

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2007-10-28 20:30:00

你也学习一下吧!,看一位高手是如何评价的!

回复jxygx740811

    马克思和恩格斯认为,劳动没有价值,因而,马克思是不可能计量劳动价值量的,他只能计量劳动量和他所认为的商品价值量.

    你提出劳动价值量的计量,前提是承认劳动有价值,不知道你是否承认这一前提,如果承认,那就超越了马克思,从而实现了经济学的革命性突破.

    更为可喜的是,你把劳动价值量的计量同能量经济学联系起来,并寻找劳动价值量的共同特征和计量单位.这意味着在经济学革命的道路上迈出了实质性的步伐!

    如果上述的分析是正确的,那就可以认为,在你的思维方式基础上,只要给价值和劳动价值做出科学的定义,劳动价值量的计量问题也就迎刃而解了񑨽

[此贴子已经被作者于2007-10-28 20:38:24编辑过]

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2007-10-28 21:08:00
下面是我的回答:
 劳动是有价值的,人们在生产中提供了多少劳动都可以用特定的价值单位进行衡量,这个价值单位就是劳动因子,是一种能量单位.
  劳动价值是人类社会为改造大自然或使得大自然能量最大限度的流入人类社会所必须耗费的劳动能量的支出.
  价值是能量形式,由于仅研究人类社会劳动,因此我们通常把价值和劳动紧密联系起来,称为劳动价值
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2007-10-28 21:27:00
以下是引用jxygx74在2007-10-22 22:52:00的发言:
教授耗费的能量很少,但是他们获得的工资却很高;体力劳动者如建筑工人辛苦的很,但是但是他们获得的工资却很低。当然我们这里还要考虑其他一些因素,如脑力劳动者前提投入的教育成本相对体力劳动者来说要大得多,这部分教育成本仍然可以进一步还原成一定数量的劳动因子,在计算教授提供的劳动量大小时应考虑这一因素。这时教授和建筑工人各自提供的劳动换算将不再按照他们实际提供的劳动因子数进行换算了,而是按照各自能交换到的劳动因子数进行换算了,结果就是教授实际提供的劳动因子数很少,或者说他工作很轻松,但是他能换到建筑工人的劳动因子数却很多,教授是正租金的获得者;建筑工人实际提供的劳动因子数很多,或者说他工作很艰辛,但是他能换到教授的劳动因子数却很少,建筑工人是负租金的提供者。除了上述的天赋差异因素以外,还有许多能够形成租金的因素,例如技术、制度、资本、信息、资源等因素,

教授耗费的能量很少,但是他们获得的工资却很高。

这个问题我们可以从资本的价值构成来分析,这里除部分教育成本因子外,更主要的是教授偏占了社会属性价值构成的光。如果把社会属性价值构成(包括正向和负向)也都还原成劳动因子(劳动生命量)的话,那么用劳动因子论(劳动价值论)就很容易解释例如技术、制度、资本、信息、资源等因素形成的差异和社会不公了,

人力资本和物力资本价值构成解析如下:

(一) 人力资本的基本价值构成

1、 投入者的直接具体活劳动

2、 直接消耗占用的他人劳动

3、 直接消耗占用的社会的进步与积累成果

4、 直接消耗占用的全民所有的物质资源与环境资源

5、 投入者直接消耗的劳动生命量

(二) 物力资本的基本价值构成

1、 投入者的间接劳动

2、 他人劳动

3、 社会的进步与积累成果

4、 全民所有的物质资源与环境资源

(三) 投入者的间接劳动

1、 投入者的直接过去劳动

2、 直接消耗占用的他人劳动

3、 直接消耗占用的社会的进步与积累成果

4、 直接消耗占用的全民所有的物质资源与环境资源

上述各组价值构成中的2、3、4、项很明显是社会属性的构成价值要素;1、5、项是私有属性的创造价值要素(在(二)(三)里是过去时、在(一)里是现在时),这是不以人的意志为转移的客观事实。

任何价值客体的各种权利,都是上述各项价值构成直接延生的权利束,所以任何价值客体的权利都必须对上述各项价值构成及其价值构成的元源完整全面的负责 ,要负责保证自然资源的可持续性、保证环境资源的良好生态、保证社会进步积累成果全民分享、保证参与合作者能公平分配利益、保证生命面前每个人的平等价值、保证对投入直接具体活劳动者的合理补偿和分享,这样才能产生公平正义的智慧,和谐社会的发展。

我认为十七大提出“创造条件让更多群众拥有财产性收入”的说法,内涵丰富、新意十足,实际上就是让广大人民群众分享改革开放的成果,这是社会主义优越性的具体体现,也符合我们党的宗旨。也是对资本客观价值构成的尊重。

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2007-10-29 12:30:00

你什么都没有看懂!而且任意曲解我文章的涵义,乱扣帽子,乱搬教条!

不懂就要谦虚些,真正的马克思主义者是一定会支持我的,因为同为劳动价值论者,都认为剩余价值\租金都是劳动所创造的.

我的经济体系是目前能够和西方新古典体系抗衡的最重要的经济体系之一.

能够准确的解释和预测中国经济增长,为中国当前的经济改革贡献力量!

人民大学的第三季度宏观经济报告就是以我的经济理论为基础,不信你可以去看看!

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2007-10-29 12:33:00

真正的马克思主义者不是坐井观天!

吴易风老先生一大把年纪了还在研究西方经济学,

你为什么就不能研究一下呢?

死抱着教条不放不是一个真正的马克思主义者!

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