很多国人认为博后是一种学历，而有的人则指出这种观点不正确，他们将中国的博后完全视为一种工作。事实上，这两种观点都是有一定道理的。

从中国特色的博士后制度出发，前一种观点并非空穴来风。在国内，要想从事博士后研究，需要进入流动站或工作站，并须服从一套自上而下的行政管理规定以及所在院校或其他单位的学术要求，如博士后在站研究时间至少21个月，要发表若干篇CSSCI期刊论文，出站报告须走开题、中期以及最后答辩的程序。因此，尽管并无博士后学历和学位一说，但从程序和实质上看，一个研究者若要拿到博士后证书，所经历的过程与攻读博士差异不大。从这个意义上讲，近年一些单位将博后经历作为招人的标准之一是可以理解的。

但从博后所做之事看，后一种观点亦有道理。很多高校规定博后必须给学生上若干学分的课程，这表明了其以教师性质参加教学活动的工作性质。应该提及的是，欧美发达国家的博后管理与我国大为不同，并无十分严格的行政管理制度，其博后招收是导师课题导向型的。在这些国家，博后是一种不折不扣的工作。一个研究者若想从事博士后研究，需要与导师签定工作协议，明确研究任务。根据导师课题的需要，其博后研究时间既可以为几个月，也能是几年。以上述为视域，大家将中国博士后视为工作也是无可厚非的。

个人认为，针对中国特色的博士后制度，何必争论其学历或工作的形式或实质性质。重要的是，通过从事博士后研究，一个人应该从中学到一些东西，拓展一定人际资源等。必须指出的是，很多博后并非是博士毕业后找不到工作，而是因为他们想在学术和人际上有进一步的突破，才选择了博后这条道路。每个人的想法和目标不同，选择的发展路径自然是有差异的。除非是以足够事实为基础的理性分析，任何人应该谨慎发表对其他人选择的盲目评论。