过来人 路过  

惨

LEE1ST你好 我在论坛上搜索了 可是没有搜索到这个电子版 如果可以的话 能麻烦你给一下确切网址吗?谢谢了

我一看虚拟资本就傻眼了,因为我只是初略看了一下,直接就吐血了!!!至于两道计算题,根本没想到会考这种,好在勉强还做了下来,尤其第一道计算,有点郁闷,在做a+b讨论的时候变形太麻烦了,好在做出来了，总体来说，感觉今年考题比去年要难不少！

同意啊，吃透课本才真的踏实有用，才可以游刃有余，有的放矢，稳步为赢！

同意啊，吃透课本才真的踏实有用，才可以游刃有余，有的放矢，稳步为赢！

   明年继续! 

    题目有点难,  但关键是自己复习的不塌实!

完全同意~~

为什么劳动供给曲线向后弯曲?试用收入效应和替代效应加以说明。 

向后弯曲的劳动供给曲线是指随着劳动价格即工资率的提高，最初劳动的供给量逐渐增加，但当工资率上升到一定程度之后，劳动供给量反而逐渐减少的情况。

劳动的供给是消费者在既定时间约束条件下对获取收入和消费闲暇之间进行最优配置的结果。一方面，对消费者而言，与消费商品一样，消费闲暇也可以获得效用。不同的商品和闲暇时间的组合给消费者带来的效用满足可以由一系列的无差异曲线加以表示。另一方面，消费者可以支配的时间是既定的。在既定的时间约束条件下，消费者合理地安排劳动和闲暇时间，以使效用满足为最大。在其他条件不变的情况下，消费商品的收入来源为劳动收入，这样，只有当劳动者每单位收入获得的收入购买商品获得的边际效用与每单位收入用于闲暇获得的边际效用相等时，消费者才处于最优状态。结果，对应于任意的工资率，消费者决定闲暇消费，从而决定劳动时间。因此，由消费者的效用最大化可以得到消费者的劳动供给曲线。

劳动供给曲线之所以出现向后弯曲的形状，源于工资率变动的替代效应和收入效应的强度。假定消费者消费的商品及闲暇都是正常物品；但与其他商品不同，当涉及到闲暇这一特殊商品时，替代效应和收入效应方向相反。由于工资率反映了闲暇的价格，在其他条件不变的情况下，随着工资率的提高，消费者消费闲暇的相对价格提高，因而替代效应的结果是消费者减少闲暇时间的消费，而用其他商品的消费予以替代，以便实现相同的效用满足。结果，闲暇时间减少，劳动时间增加。同时，工资率提高也产生收入效应，即工资率上升意味着劳动时间不变，消费者的收入水平提高。这样，随着工资率提高，消费者会增加所有商品，包括闲暇的消费，即工资率提高的收入效应使得劳动时间减少。

由此可见，工资率上升的替代效应和收入效应对闲暇，从而对劳动时间的影响是反方向的，因而二者的强度决定了劳动供给曲线的形状。如果替代效应大于收入效应，则闲暇需求量随其价格上升而下降；反之，如果收入效应大于替代效应，则闲暇需求量随其价格的上升而上升。这就意味着劳动供给曲线向后弯曲。如果原来的工资即闲暇价格较低，则此时的劳动供给量较小，工资上涨的收入效应不能抵消替代效应；但如果工资率已经处于较高水平，此时劳动供给量也相对较大，则工资上涨引起的整个劳动收入增量就很大，从而收入效应超过替代效应。这就是说，当工资的提高使人们富足到一定的程度以后，人们会更加珍视闲暇。因此，当工资达到一定高度而又继续提高时，人们的劳动供给量不但不会增加，反而会减少。因此，当工资率提高到一定程度之后，劳动供给曲线开始向后弯曲。(画图说明。)

2009年的考场将是我们摸爬滚打的地方了。。。。。

塔罗庵踏实看书是一个很好的经验，上了几年学，发现看书比什么都重要。。。。

今年人大大概什么时候出成绩啊?

偶用的是这个答案  不过我多加了曲线的推导

谢谢过奖

我想我的体会还是比较深的,07年343,08年我不敢预测了,感觉经济学和政治应该可以,英语和数学一般.

已经回家了,等几天再发自己的详细帖吧,

刚才把之前的朋友的发言都认真看了下，人大的题目考的是比较基础，但是也有和现实联系很紧密的题目，如最后一道大题就是。

我考了两次复旦了，呵呵，复旦的题目也是很活的，多了本国际经济学，而且题目也很有前瞻性，今年考了信息经济学，制度经济学里的内容，当然也有些政治经济学里的内容，如抽象劳动，本来以为今年会出虚拟资本的大题的，结果没出，到是在人大的试题中有体现了。题目转贴过来给你们看看，呵呵，人大有这么个好论坛在这，你们幸福呀！

一，名词解释（4*5）
1，抽象劳动
2，固定资本
3，无抛补利率平价
4，产业内贸易模型
二，选择题（2*5）
1，要素投入产出为f(x,y,z)=min(x^3/y,z^2,(z^4-x^4)/y^2)，则该经济是：
A，规模报酬递减；B，规模报酬不变；C，规模报酬递增；D，不确定
2，以下各经济体中，货币政策效果最大的是：
A，固定汇率的小国经济；B，浮动汇率的小国经济；C，固定汇率的大国经济；D，封闭
经济
三，问答题
1，信息不完全和信息不对称相同吗？请说明（10）
2，7个人出了事故流落荒岛上，只能靠一袋米熬粥吃渡过一星期，由此产生了分粥问题
。有以下几种分法：
    1，每天抽签，抽到的人分
    2，每天每人轮流分
    3，大家推举一个“公平”的人分
    4，分的人最后拿粥
请问以上分法，你觉得哪种最好？（3分）
一星期后船终于来了，将七个人解救了。那个想出了最佳分法的人非常兴奋，说：“机
制涉及多么好呀，我回去就竞选总统，你们也可以当公务人员。我们可以用机制设计来
让我们的社会更加美好！”
请问岛上的思考在岸上有什么启迪？你对机制设计有什么看法？（12分）
3，Y=AK^αL^(1-α)，Y（上面有一点）=dY/dt
   1，写出全要素增长工式（4分）
   2，以下是A国和B国的增长情况，他们的技术增长分别是？（5分）
      对他们的增长模式作出评价（6分）
     初期     GDP    资本    劳动   末期    GDP    资本    劳动
A国          100    500     500            120    600     600
B国          200    1000    500            210    1100    500
4，解释里昂剔夫悖论（25分）
四，计算题（25分）
一个公司有两种要素可投入，产出为f(x1,x2)，要素市场完全竞争，价格为w1,w2，产品
市场也完全竞争，价格为p
1，写出收益函数
2，写出收益最大化的一阶条件与二阶充分条件
3，写出成本最小化函数
4，证明利润最大化的企业必定成本最小化
5，假设3问题中的成本最小化函数可以用c(y)表示，重新写出1中的收益函数
6，根据本题题目设置的逻辑，说说你的鱼3中的拉格朗日乘子λ有什么理解？
五，论述题（30分）
两种剩余价值的两大部类和三次产业划分法的联系与区别。

一些学习西方经济学的方法和建议：

西方经济学属于纯理论性的学科，它所包括的知识也基本上是比较模式化的，也就是说，相对于政治经济学它联系实际的东西比较少，能与实际联系起来的地方主要是宏观部分的财政政策、货币政策、通货膨胀理论、开放经济理论部分等章节。另外，西方经济学中理论模型很多，要引起注意。下面具体谈几点：
　　首先，也是最重要的，就是图形。可以发现，整个西方经济学的理论体系是由一系列的图形贯穿起来的，几乎每一章、每一节都有图形，而且，要想阐述一个原理，没有图形配合是做不到的。因此，在复习时，我把每一个图形都画在一个本子上，图形旁边还加注上有关图形的解释和说明，以及图形所代表的政策含义。总结在一起以后，就可以常常拿出来看一看了，仔仔细细地看懂每一个图，并且牢记。许多题目即使没有要求画出图形也可以利用图形帮助解答的。
　　其次，重要的概念要进行理解记忆。一般的专业课考试中都有名词解释，按常理说这属于基础题，是给你分得的，所以不能丢分。对这些重要概念，不需要一字不差地背出来，还是要首先理解，在理解的基础上记忆，可以用自己的话说的。
　　最后，知识的掌握要系统化。这一点也尤其重要。因为西方经济学中涉及到许多不同的学派，不同学派的理论模型、观点、政策主张都是有一定的差异的。很可能会出题让你比较它们之间的异同。所以在学习中，要有意识地去联想记忆，看到一个学派的因素分析时，要回想一下其他哪个学派也在这一领域有分析，异同点在哪里。比如，消费理论就包括凯恩斯、弗里德曼、莫迪利亚尼等，货币需求理论包括货币数量说、货币交易说、凯恩斯的流动性陷阱等，厂商理论中包括四种厂商类型，它们之间的需求供给曲线、均衡状态、均衡条件以及效率的比较等。从而我们能够看出，这些理论之间的相关性是很大的，因此，在复习的时候，你也要体现出这一方面的偏向。你可以把这些相关联的知识点也都总结在一个本子上，总结的过程也就是你去理解、系统掌握它的过程。

由于西方经济学的基础地位和作用极其重要，关于西方经济学的复习和考试一般应该注意：（1）准确理解和掌握基本概念，并能比较灵活的运用。一些基本概念不是死记硬背能解决的，必须从各个不同的方面加以理解，并且不能求大概。在熟练掌握这些基本概念的基础上就可以根据基本概念来串联相关的知识和内容。比如说需求变动和需求量变动是两个完全不同的概念，需求的弹性和需求曲线的斜率也不相同，但很多人可能会混淆，因而理解概念背后的经济学涵义是必要的。再如，从需求量变动就应该能想到需求曲线背后消费者行为理论。而从需求弹性就要能分析不同需求弹性对厂商受益的影响。不仅是这样，还要能将这个专业所要考的课程能联系起来，如由需求曲线的变动和供给曲线的变动能分析利率决定理论，等等。因而只有通过比较和联想，才能真正地学好西方经济学并能在其他课程中灵活运用，以减轻学习的负担。（2）要对整个知识框架进行掌握。对于这一点来说，就是要在脑海中随时可以浮现出这门课程的全貌，而不是支零破碎的，或者很多知识只有当别人提醒时才能回忆起来。把握好整个知识的逻辑结构就可以避免知识点的遗漏和盲点。以微观经济学为例，对于微观经济学，应该知道整个内容就是论证斯密的“看不见的手”原理，这就是一般均衡理论的直接目的，而一般均衡就需要各个市场的均衡。从而微观经济学就花大力气论证了产品市场的均衡和要素市场的均衡。产品市场的均衡就是均衡价格理论，而消费者行为理论和生产者行为理论则从两个方面分别推导了均衡价格理论中涉及到需求曲线和供给曲线。这样整个微观经济学的框架就可以在我们的头脑中形成，我们具体的工作就是补充“肉”了。同时对整个知识框架的把握还有利于比较分析不同的内容。只要我们知道消费者行为理论和生产者行为理论在整个结构中的作用，我们就能比较对应来掌握这两部分，消费者行为理论从理性人假说出发（消费者追求自身效用最大化），运用预算约束线和无差异曲线（序数效用论）来推导向右下方倾斜的需求曲线；而生产者行为理论也是从理性人假说出发（生产者追求利润最大化），运用等成本线和等产量线来推导向右上方倾斜的供给曲线。这样我们还可以比较等产量线和无差异曲线的性质，比较理解边际替代率递减规律和技术替代率递减规律等等。对于宏观经济学来说，其逻辑结构相对比较容易，整个内容就是论证国民收入的决定。因而从最简单的国民收入决定理论（只涉及一个市场即产品市场来扩张到两个市场产品市场和货币市场的均衡来决定国民收入，而AD—AS模型则是在IS—LM模型中加入第三个市场劳动力市场开放经济中的国民收入决定则是将经济从封闭扩展为开放经济。经济增长理论则是从动态来考察均衡国民收入的实现。（3）掌握经济学（包括其他课程）中的一个基本假设——理性人假设以及由此得到的最大化原则和实现最大化的边际成本等于边际收益这一条件。这对于任何处于完全市场中的经济行为主体都是适用的。和掌握知识。因为这样可以比较清晰的理解概念和理论，同时有助于加深印象，也有助于思维的表达。这一点在经济类学科中的作用是明显的。同时在考试中也应该尽量采用图表来分析问题。（5）在考试中应该尽量使用规范的经济学语言。因为语言表达往往能给人一种能反映其思想和知识的印象。使用规范的语言可以体现你的经济学功底。

蒙代尔弗莱明模型在曼昆的中级宏观经济学上第五版有详细讲解

看了大家发的帖子，感触真的很深。我是从十月份开始复习，当时觉得时间还挺充裕，可是到后来，尤其是进入一月份，就觉得还有好多好多书没看完，尤其是专业课。当时真得慌了，有种想放弃的感觉。不过还好最后还是坚持到了最后，不管结果怎样，总算给自己一个交待。

现在我最担心一个问题，希望有过来的人指教

听过N多人说北京判卷的尺度很严，尤其是英语作文。我一个师兄是英语专业的，去年前面的客观题几乎是满分，可是最后英语成绩只有79，他考的是北大的法律。由此可见判卷尺度之严格。不知道人大的判卷尺是怎样的。比如数学题最后结果算错了会丢多少分，或者步骤不太规范会不会扣分等等。谢谢各位~~

我来答最后一个论述题吧，我现在才是大二的学生，如果有错误和不足请您指教。

1、当前人民币对美元不断升值会对我国的出进口产生影响，而这种影响也主要是对以美元和紧盯美元的货币为媒介的商品进出口贸易产生影响，人民币汇率升值会产生有利和不利的影响，从全国范围来说是弊大于利。我们分两种情况来说明这个观点。（1）有利的情况，人民币升值会使我国以进口为主的产业得到好处，人民币升值会使进口商品所需的美元或其他货币量减少，从而价格会不断的下降，成本不断下降，而将这种商品在国内销售，随着成本的下降其竞争力会增强；（2）不利情况，①从进口主体来说，如果是外资企业直接将商品出口到我国，人民币汇率的升值会使其销售成本不断降低，会有利于其商品占领扩大中国市场的份额，排挤中国国内产业的生产和销售，将不利我国企业的竞争。②从我国企业对外出口来说，我们出口企业的原材料大多是靠本国市场供应，人民币的升值会使国内成本高于国际成本，在国际市场销售时有写商品的价格会有所波动增长，造成价格方面的竞争力下降。但有些商品的价格会不变化，销售实际价格会低于先前未升值价格，由于人民币与美元的汇率不断升值而造成利润的无形流失，会影响企业的投资规模和效益，从而竞争趋于不利的情况。（3）从长期来看，汇率升值会使我国企业生产不断升级，产业不断变化，会推进我国企业改善管理和生产技术，提高劳动生产率，并实现规模经济效应。

2，我国的汇率制度是以市场经济为基础的，有管理的浮动汇率制度，所以根据现在我国的经济状况我们应该实施紧缩的财政和货币政策。根据蒙代尔——弗来明模型，我国资本不具有完全的流动性，所以在模型中BP曲线应该是向右上方倾斜的，图即推理就由大家自己做吧，书上有。值得说的是，在浮动的汇率下，财政政策应该是完全无效，那我在这里为什么提出来实施紧缩的财政政策呢？在实施财政政策时，财政政策对国内的经济会起到一定动态的作用，这种作用应该用IS-LM模型解释。大家可以结合现在的我国经济形式及宏观政策进行解答。有好的意见也请您不吝赐教。

3，这道题问的是不是我国现在的总需求控制政策呀？是不是没写清楚。那我就按我的意思进行作答了。

现在的总需求控制政策还是有一定效果的，现在政府所采取的紧缩的财政和货币政策，使得货币供应量减少，利率提高。利率的提高会增加企业的投资成本，从而投资减少，消费也减少，虽利率的提高我国出口商品的总值增长额会有所降低，在一定程度上会降低经济的过热情况，不过中国的国情是私人投资追随着国家企业的投资，在一定程度上我国的挤出效应作用是极其微弱的，还有就是国家的宏观调控不能够发挥到预期的效果上，由于生产者对预期利润追求，在掌握不完全的信息和市场的情况下作出错误的生产规模扩大的决定，在相对水平上一些基础项目和资源、能源基础产业，比如钢铁和水泥、房地产投资还会继续走高。

其他方式：中期的扩张财政政策，长期的紧缩货币政策，保持现在汇率水平。原因：中期的扩张财政政策，加大政府的转移性和购买性支付，积极兴建基础设施，提高中低收入家庭的消费，建立符合市场经济的社会保障制度，完善分配制度；长期的紧缩货币政策，控制过热的投资，稳定物价；保持现在汇率水平，减少汇率升值对我国经济的影响，减少国际热钱的流入，为我国刚刚起步的工业创造个良性的发展空间。

以上是我的拙见，还请各位进行指教，还有现在人大的考研题是不是越来贴近现实经济环境了呀？