很多学习公共管理的同学，基本上都是要考公务员或者要深造的，那么，在此之前，扎实的专业基础是十分必要的。我们怎么才能让自己在学习时思路清晰、有的放矢，这是每个学子都想知道的问题。
  
今天Cas就想聊聊公共管理专业的学习方法，就算是抛砖引玉吧，欢迎大家来讨论！

当然，这个方法是建立在严谨的科研态度和学好这个专业的目标之上的。

首先，要学习一个专业，必须要知道这个专业到底学完了出来是要干嘛的。所以不管是谁，先了解学科的内涵都是必要的，学科概览是学习专业知识的第一步。

接下来，我们就要搭建一个整体的逻辑顺序，这个主要是针对专业的主要课程来说的。

在学科概览中，我们看到有很多主要课程，这里，并没有谈到专业基础课，其实，公共管理的专业基础课包括了——西方经济学、政治经济学、管理学原理，这三个必修内容，是一切“管理类”专业不能回避的基础。

另外，根据不同的培养方向，各个主干课程一般有公共管理、公共政策、人力资源管理、管理文秘、电子政务导论、行政学、公共关系学。其实还有一门主干课，那就是应用文写作。
  
那我们应该站在什么样的角度去学习这个专业呢？

这要是学习之前我们必须知道的，公共管理的主体——政府和其它公共管理主体这两个部分，也就是非营利组织或者第三部门。
      
公共管理学主要是学习理论的，都是一些很枯燥的文字和概念。但对于管理经验的人，对比实际，就会发现，那些理论其实都是在实际中总结出来的。而且当你学了理论之后，再去实践，也会发现，其实我们的很多工作，在书本上有相应的理论。

对于我们大多数人而言，这个专业的经验是零，那么怎样做到理论联系实践呢？就是关注热点时事。客观的追踪一些热点问题，民生问题，就能更深刻的理解理论所包含的深意，在实践中去体会理论的价值，这样学起来会有趣的多！
  
分析案例的时候，角度会有很多，我们站在怎样的角度才能抓住要害呢？

Cas推荐的是法汉姆及霍顿的新公共管理的8个要点：

（1）采取理性途径的方式处理问题，亦即在设定政策目标及阐明政策议题时特别强调战略管理所扮演的角色及作用。
（2）重新设计组织结构，其目的在于使政策制定与执行相分离，并且对服务的传输都必须建立起一个赋予责任的行政单位。
（3）改变组织结构，促进官僚体制更为扁平化，授权给管理人员，以利绩效目标的实现。
（4）依据经济、效率、效能等标准来衡量组织成就；发展绩效指标，使组织的成就能够被加以比较和测量，并据此进一步提供信息来作为未来决策的参考。
（5）改变现行的政策，使公共组织能被传统公共服务价值所支配的文化中，转换成为 “ 新公共服务模式 ” ，强调与市场及企业价值相适合的文化。
（6）运用人力资源管理技术，其目的在于淡化集体主义的色彩而采取个人主义的途径，包括寻求动员员工的支持和承诺，来持续地进行结构与组织的变革。
（7）试图建立一种弹性、回应性及学习的公共组织，并发展一种将大众视为顾客、消费者及市民的 “ 公共服务导向 ”（Public Service Orientation) ，公共服务不再由专业的供给者来支配，而是以回应人民真正的需求来提供公共服务。
（8）以契约关系 (Contractual Relationship) 来取代传统的信托关系。
  
牢牢把握住这8个要点，我们分析问题的时候就能够找到问题的症结，少走弯路。 不仅如此，如果真想学东西，需要涉猎很多方面：法学、社会学、政治学、管理学等等。这对提升自己的知识和改变自己的观念很有帮助。

差点忘了说，对于准备考公务员的同学，学习这个专业有个基本功也是不容忽视的，那就是文案工作，谁都不能一上班就做“管理”人的工作，一般的起点都是管理“文件”，同样的一个问题，表述不同，理解就会有偏差。所以，笔杆子要过硬，商务文书写作的能力必须要练。