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2014-3-25 15:35:05
尛艳 发表于 2014-3-25 15:06
教育问题不是一时半会形成的
对!长期积累的弊端也难以一下解决,但是需要在摸索中坚持
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2014-3-25 15:39:10
zhongnan1991 发表于 2014-3-25 00:27
我觉得我们既然能够看到这样那样的不足,那何妨进入大学后从自己开始做起?每天利用业余时间思考一些真正值 ...
嗯,你的想法是值得肯定的,我觉得中国学生从小养成的依赖性和惯性却是一个很难改变的难题!
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2014-3-25 15:39:41
sharetheland 发表于 2014-3-25 04:27
值得思考
共勉
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2014-3-25 15:40:15
风信紫 发表于 2014-3-25 07:37
我们习惯了,能改变的太少了。那种思维上的僵化才是可怕的
习惯和思维的惰性足以让一个人麻木
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2014-3-25 15:42:25
xinchuzu 发表于 2014-3-25 08:15
在中国,从宋朝开始,就不允许人们用脑子想,因为民众才是ZF最大的敌人。
当前的教育,被死死地困在ZF的战 ...
嗯,今天社会发展的诸多问题,教育上的诸多迷局和ZF的很多措施大有关系,学校行政化却希望教育处美国那样充满创意的头脑,是需要好好反思!也值得借鉴!
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2014-3-25 15:43:44
Lkw2012210882 发表于 2014-3-25 08:45
现在的教育,变味了,现在的老师已不是原来的老师了。
嗯,少了奉献精神,多了利益对比!但是依然有那么一些好老师在默默的坚守着,越是落后的地方,老师的思想就越澄净!
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2014-3-25 15:44:21
yzy0718 发表于 2014-3-25 08:46
看看
欢迎交流
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2014-3-25 16:32:34
林小荷 发表于 2014-3-25 15:43
嗯,少了奉献精神,多了利益对比!但是依然有那么一些好老师在默默的坚守着,越是落后的地方,老师的思想 ...
就是啊!乡村老师还是比较单纯的。
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2014-3-25 17:08:07
看看
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2014-3-25 18:56:50
感觉写得不错
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2014-3-25 19:49:45
蓝色双眸 发表于 2014-3-24 22:52
太长,建议楼主把重点描出来
同感
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2014-3-25 21:00:01
林小荷 发表于 2014-3-25 15:34
这话有道理,不过中国是一个“大国",很多问题一时半会也无法改变,只能慢慢朝着一个合理的方向去发展
有人说我们像极了二战前的美国,不过在我看来我们比起那时的美国,差远了。说到教育,不得不去看看日本教育的成功经验,而现在我们的国民片面否定日本,实为不智
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2014-3-25 21:23:51
林小荷 发表于 2014-3-25 15:39
嗯,你的想法是值得肯定的,我觉得中国学生从小养成的依赖性和惯性却是一个很难改变的难题!
是啊,个人认为这样的“路径依赖”的产生原因主要是为当自己觉得不改变之前的方法就可以和改变一样好甚至更加轻松时,那为什么还要做出改变呢?
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2014-3-25 21:45:52
楼主说得太好了。
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2014-3-25 22:09:57
林小荷 发表于 2014-3-25 12:38
现在过分的追求GDP,经济的高增长导致全社会的浮躁,大家都发疯的思考如何商业化,教育也难免如此,只是这 ...
行政化的校园才是主因
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2014-3-25 22:45:33
教育的问题确实存在,但是,有一个问题我不同意:中国的学生缺乏创造力!不要总是拿诺贝尔奖之类的东西说事情!中国学生缺乏创造力,经济增速尚且不低;中国学生缺乏创造力,尚且有你我之类为教育思考的人;中国学生缺乏创造力,尚且让中国从无到有、从弱到强发展了起来;尚且培养出了那么多留学生—他们在各国为人类创造价值。
我们当前教育存在问题,学生的创新型思维或许不如国外学生,但是,我们处在这个发展阶段,要有一个过程,我们希望这个过程尽量短一些,但是,跳过这个过程不太现实。
我也呼吁教育改革,但是,朝哪个方向改?一定要有共识!否则,朝更坏的方向改,还不如不改!
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2014-3-25 22:45:59
不喜欢现在的教育方式
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