给出了从另一个看问题的角度

郑教授是日本京都大学毕业的，和我应该算是校友。京都大学毕业的人都很塌实，京都大学出了5个诺贝尔奖。两个化学，两个物理，和一个生物。这是每个京都大学毕业的人都引以为豪的。

据我所知，京都大学培养的中国留学生回中国后干的都很杰出。我顶一下郑教授。

中国人最缺乏的就是自信。人只有了经历之后，才会自信。随着经济的发展，我们会自信起来的。

我知道，穷人是没有尊严的。

落后，不要怕。只要我们自强和自信。

加油。。。。。。。。。。。

好象是丘成桐说的.

多学点东西总是有好处的

但首先要有独立的灵魂！！

从小就受到压抑的中国学生常常在大学里堕落了，而大学则应该是决定人生的关键时期。国外则相反，儿时的淘气可以被父母社会接受，但大学生却一定会被社会要求奋斗的。

我们大学生加油了！1

过来澳洲，才发现国人的地位真的很低。

在中国，我们没有一个伟大的政府。所以到了国外，被视为很三流的民族。

麻木

有新意,让人乍一听,感觉震动力蛮大,但是他细想一下,我认为任何事都不是绝对的,应该从多方面去考虑,没有个定式,外国人有外国人的强项,我们要借鉴他们的长处,发展我们的国家,自然少不了爱国之心,但是我方法更加重要的哦!

这个教授根本是胡说八道，他要是管教育，中国的教育一定完蛋。

就说两点，一个英语一个引进。英语确实是工具。但是正是有了英语这个工具，一个人就能够使用更多的资源进行研究。如果英语都不过关，鼠目寸光，眼界只有那么一点点，而且学术界内新的成果都不可能在第一时间内看到，还谈什么做学问。英语现在已经成为了世界性的商务语言，在商界乃至经济学界，都是通行无阻的，在经济全球化的信息时代，居然大叫什么取消英语6级考试，把英语教育中的一些弊病归结成英语无用，这不是因噎废食，目光短浅么？！这位教授说从高中开始学英语，一直学到博士，现在做了教授还说英语没有用，我看这反映了一个典型问题，一方面国内的信息闭塞，很多英语载体的信息资源国内还看不到，图书馆等信息设施不能有效发挥功能；另外一方面，反映了这个教授确实没有使用计算机和互联网络。不知道物理方面怎样，在经济学研究中，利用互联网和英语能够为研究提供极大便利。我在学校的时候，同学遇到不懂的问题，会说google it！互联网是一个很好的起点。再谈引进。“凡是能够引进的,就都搞不成.......”中国现在有很多东西都是引进的，也搞得不错。如果说引进的都不好，一棒子打死，这个话真不象是一个高级知识分子应有的态度。我搞不清他说的引进具体针对什么？引进外资、技术、企业、还是学术，不过不管哪方面都不值一驳。

这篇文章通篇看下来不知所云，除了牢骚，连一个站得住脚的观点也没有，浙大的教授如果确实如此，大概也确实进不了什么世界名校的排名。不过我不愿以偏概全，我也见过浙大的学子很有才华很有成就的，但愿这位教授只是代表他自己吧。

茅塞顿开，但能真正用着几何

哀哉

看别人优点的时候也要反省自身的不足啊，有人这样呼吁是了不起的，重要的是行动！每个人的行动，每个中国人的行动！

“经济和市场的概念来讲,越先进的东西,风险越大,有可能得到的回报就越少”

这是在鼓励我们,不用要新技术,要用旧的?这或许很经济,但是误导人呀.在一批企业中,总有一些领头人是在奉献的,他们斥巨资搞基础科学研究,其外部经济性被其它企业享用,但是它能因为这个原因就不思进取,不搞研究,不开发新技术吗？跟在别人后面是很安全,但是创新者,冒险家确实是必需的和令人尊敬的!
不舍得抛弃旧技术,就得不到新技术的好处.

看看现在的大学生，汉字都不会写了，可悲

这篇稿曾认真阅读过

依旧感触很深

严重的顶

谁说过年长的人不能激愤？只要说的是实话就好

按你这么说，鲁迅算什么

[此贴子已经被作者于2006-4-2 20:08:59编辑过]

严重的顶

中国人最缺乏的就是自信。人只有了经历之后，才会自信

我知道，穷人是没有尊严的

说得太好了！！！共鸣！