从现有的研究看，中间道路的成功取决于人们对学习的看法。大多数人现在同意，如果给定有限理性的初始条件，但附加一个强的学习机制，那么长期完备理性假定仍然是可行的。这样，关于理性约束的强弱问题就转化为长期和短期问题。这有点类似宏观经济学中菲利普斯曲线的发展轨迹。

所以，对新古典理论和行为理论来说，学习的研究都是一个核心

新古典强调贝叶斯学习；行为经济学强调有限学习；演化理论强调学习的报酬递增效应；NIE强调学习的制度效应等等。

阿克洛甫的近似理性的处理不过是为了建模的方便而已。就他自身的理论动机来说，还是坚持有限理性的。可以参见其诺奖讲演以及其它一些文章。

偶个人比较同意的是：

给定充分理性为研究起点，讨论参与人行为和资源配置关系的，属新古典；

给定有限理性为起点，讨论参与人行为和资源配置关系的；以及讨论有限理性性质和来源本身的（比如神经元经济学、心理学与经济学等），都属于行为经济学。

因此，未来发展可以预见：新古典经济学不过是行为经济学的一个特例

精辟的论述，谢谢斑竹