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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2014-8-15 08:48:52
标准可以提高一些,但是教师的待遇一定要提高,特别是青年教师和代课老师,即便是讲师,只要待遇高也可以不那么着急评职称
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2014-8-15 08:55:29
好吧……
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2014-8-15 08:58:59
文化经济 发表于 2014-8-14 16:30
标准提高不是坏事,水涨船高嘛。
真正的问题在于评审的公平性。
还有可预期性!
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2014-8-15 09:04:04
说出了实情!青椒是高校民工
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2014-8-15 09:06:47
本科有位老师,孩子都上大学了还是讲师,但是讲课好,跟学生关系好~
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2014-8-15 09:22:29
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2014-8-15 09:24:07
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2014-8-15 09:24:55
只能是越来越难
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2014-8-15 09:32:21
.............................................................................
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2014-8-15 09:33:02
没有指标
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2014-8-15 09:36:51
客观地说,这条件并不过份,但是,任何规定的出台都应该有约束条件。在他们成为老师的时候就有这样的规定,而且学校出资出平台让他们有这个机会出国,这样,只要他们自己努力,自己从容地安排好时间,大家都不会有意见!!!毕竟读万卷书,也要行万里路……
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2014-8-15 09:39:29
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2014-8-15 09:42:25
竞争激烈,那么多年轻教师,没办法,只要公平、公正,标准统一,妹子也就忍了
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2014-8-15 10:02:13
确实压力越来越大!
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2014-8-15 10:10:24
说的都是现实啊,我是旁观者,看着青年教师评职称如此折腾人。
1、湖北省职称评定停了2年
2、好不容易可以评定了,规则又改了,网上申报审核,然后学校审核通过后才向上提报,
意味着学校这一关过不去就没有机会进入下一关,这是不是很像邓小平时代刚刚恢复高考时,
邓小平伟人都能看破的规则(参加高考不需要单位同意),现在又回原始社会,需要单位同意了。
单位这一关是不是暗藏玄机呢。
3、评定审核表N多,需要不同部门盖章,跑N趟不同办公室,
总之,制订职称评审规则的人没有具体下基层了解实情。
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2014-8-15 10:11:06
同感慨
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2014-8-15 10:11:19
感觉压力十分大!
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2014-8-15 10:11:36
文化经济 发表于 2014-8-14 16:30
标准提高不是坏事,水涨船高嘛。
真正的问题在于评审的公平性。
说的是重点,重点就是能否做到公平性。
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2014-8-15 10:13:44
感同身受,却也无可奈何,除了努力的适应标准,还能怎么样?
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2014-8-15 10:30:36
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2014-8-15 10:31:15
公平,,,平台,,,唉,,
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2014-8-15 10:58:37
同感,目前高校的职称问题很是有问题。
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2014-8-15 11:03:13
好文,怀念过去的老教授
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2014-8-15 11:05:58
哈哈哈哈
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2014-8-15 11:12:14
现在这种对大学教师功利主义的考评制度 只会使得教师 为了科研项目  不择手段   无论是抄袭还是行贿    使得老师 根本不关心教学  关心学生         教育的本质是人  不是论文     说实话 中国的很多科研纯粹属于浪费纳税人的钱   毫无意义   
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2014-8-15 11:20:38
好文,说的都是实情啊
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2014-8-15 11:22:21
就这样还能留住人才?
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2014-8-15 12:35:52
不公平啊
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2014-8-15 12:49:02
无奈的现实。
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2014-8-15 12:55:01
水涨船高
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