本人系某211大学的教师，去年晋升为教授，当时40岁，应该不算早，也不算很晚。回想自参加工作以来到现在的教学和科研工作，真是很有感慨。对于评职称的种种规则和条条框框深有体会，更多的是不满，我已经评完职称了，说说实话不算发牢骚了吧。
      本人2006年晋升为副教授，当时正赶上五年规划，更改晋升标准，不论从文章、课题、获奖等方面都在2005年之前晋升的标准上增加了很大的难度，幸亏本人有些存货，本来打算晋升副教授后才发表的一些东西都在这一年发表了，最后成功，记得当时学校只晋升了6名副教授和1名教授（2005年的数字是40左右和20左右）。晋升为副教授之后才发现许多年长些的同仁，如果跟我一起评根本就评不上，这就是既得利益着的优势。
     2013年本人晋升为教授，因为有2006年的“有惊无险”，同时也因为教授是最后的一级，所以这几年没有像之前的那样还留点存货备用，按照规则算，材料合理拆分为2份，2份都够了最低标准。结果又成功了。但是，2014年学校又重新制订了新的评职称的晋升标准，作为刚刚晋升完的我，衡量了一下，惊出一身冷汗。。。。幸亏去年整完了，否则，至少还得奋斗3年5年的。
     这种事儿公平吗，上车的时候，考核的非常严格，标准极高，等上车以后要么根本不考核，要么象征性地走走形式，为什么就不能下车，为什么就没有下车的规则（真正的规则）。或者说，职称为什么要“评”呢？！
     除了教学工作，我现在越来越怀疑我之前做的工作是不是真的有意义！