关于这个问题，最近讨论得很激烈，我有些问题不太明白，要问一下明理的人。
1.某网友说“建议废除985，211去行政化”还以自身的经历说明，他比一些985，211 NB之类的。
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那么，我的问题来了：大学去行政化跟去掉211，985有关系吗？难道说没有211，985之分就去行政化了？
2.为何要先在大学里面去行政化？我的意思不是不要去行政化，只是中国有这么多的带有行政色彩的单位，为何偏偏选中了大学。难道大学的教育真的非常的失败吗？我个人感觉中国有很多地方都比大学要先去行政化。
3.中国的文人自古以来都是非常注重出身的，在古代，此进士比彼进士NB，此代进士比彼代进士强，是很正常的。如果把大学去掉分级制度，一碗水端平，真的好吗？进一步讲，一碗水真的能端平吗？
4.解决劳动力市场信息不对称问题的一个方案就是：劳动者尽可能多的去证明自己是一个有能力的人，而211，985就是一个很好的标签。那么，问题又来了，如果去掉了211，985，那如何在短时间内让用人单位去相信你有能力呢？
PS：从我个人的经历来看，很多三本的学生（我在三本代过课）只会吹牛B，一点真才实学都没有，但是像这样的人往往却混得很好。为什么呢？因为这就是一个浮躁的社会，一个喜欢吹牛B的社会。别人都吹牛B，你不吹，你就很难混下去。而且很多喜欢学习的同学，不圆滑，不世故，也就是所谓的：不会说话，不会办事。但是有的时候，这个社会正是因为这些不会说话不会办事的人，才推动了社会的进步。那些会说话会办事的人，有“事情”的时候就退到了后面，没“事情”的时候反而出来张扬。
    如果把211，985去掉了，你让这些不会吹牛B，苦命学习的孩子们如何去给自己增加一丝丝的优势感？
    记得小的时候，妈妈经常说我：你看你，说话嘴又笨，事情也不会办，其实呢，我是不想贪那些小便宜，不想去骗人而已。
    最后，我个人感觉，当前中国的大学教育最主要的问题是，（1）如何做到公平公正？（2）如何去让那些真正学到知识的人，变得幸福，变得有钱。
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