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加入控制变量其他解释变量变得显
楼主
sophia1125WXJ
3485
4
收藏
2015-01-18
急求!!!
本人的想研究在
高等教育扩张前后
(控制变量、虚拟变量)
父母的教育程度
(解释变量)、
父母职业地位
(解释变量)和
城乡差别
(解释变量)对
是否接受过高等教育(响应变量)
的影响。
本人打算用
二分类logisitic模型分析
,发现在加入高等教育是否扩张之一虚拟变量后模型其他的解释变量变得非常显著,这样可以理解为是高等教育扩张使得其他解释变量对响应变量有了影响吗?
或者论坛高手是否可指教小女子如何构建这一类型的模型?需要
交互项吗
?应该用哪个模型?
谢谢!!!
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沙发
sophia1125WXJ
2015-1-18 16:07:27
求助啊,真的很着急!!!
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藤椅
sophia1125WXJ
2015-1-18 16:08:34
求教连老师!万分感谢!
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板凳
shaoqinglong11
2015-1-18 16:37:55
应该使用交互项,直接加虚拟变量只是说明高等教育扩张政策的实施是否对响应变量有影响,不能把其他解释变量的变化扯进来。
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报纸
625928915
2015-1-19 00:24:58
我想问一下,为什么不是把控制变量放前面呢
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