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2015-2-16 16:30:02
现在的老师比学生还偏激啊。
我看根本是和现实脱离太久了。
进民营企业或自己单干成功再来教学生吧!
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2015-2-16 17:59:29
fqfl1234 发表于 2015-2-16 16:30
现在的老师比学生还偏激啊。
我看根本是和现实脱离太久了。
进民营企业或自己单干成功再来教学生吧!
你好!
好多年前,我就对学生说:
大学里的老师,大多是无法在社会上混了,才到大学里来混的。
也即大学教师大多是社会上的弱者。
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2015-2-20 09:34:04
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2015-2-20 09:41:18
000qazwsx 发表于 2015-2-14 22:39
如真的实用,课很受欢迎啊,告别是多数课沉沉的情况下,不明白楼主为何不上?
你好!
这么有用的顶尖课程,给大学生上,就好像杀鸡用牛刀,太浪费,太奢侈了。
更何况,现在大学学风每况愈下,厌学的比例越来越厉害。
如果教育部长不撤换,我不可能再给大学生上课
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2015-2-20 10:08:11
呵呵,不上课不是解决问题的办法啊
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2015-2-21 09:22:19
这位老师,应当下海啊,别在学校里混了,没意思

一看这标题,估计就是给大学生上课的边际效益太低。
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2015-2-21 10:36:24
olderp 发表于 2015-2-21 09:22
这位老师,应当下海啊,别在学校里混了,没意思

一看这标题,估计就是给大学生上课的边际效益太低。
非常感谢!
一看就知道,你很聪明,很前卫,走在了时代的前列,前途无量!!!
一定要帮助网友们一起进步噢。
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2015-2-21 15:33:10
要是教孩子们学炒股票,且目标只是为了发财的话,我以为这事并不复杂,也不十分困难,也根本不需要长达八至十年的时间念本科硕士博士。其实,传授操盘术,一星期时间足够了。(第一天上午传授方法【2小时】,然后实盘练习4.5天。可以毕业了。)把这十年的学费节省下来,应有十万元吧,开个户存进去;同时节省下来的,还有十年青春,大好光阴!高中一毕业【19岁】就可以立即踏上财富之旅了。教人点金术,还会有孩子不喜欢学吗?
但,在下认为,学会了操盘术躲在角落里闷声发大财,这跟大学金融学专业的宗旨并不是一回事。大学里的金融学专业,应该为国家战略培养人才,服务于国家的金融安全、顶层设计、研究创新等等。这份使命与担待,操盘术永远也不能替代。研究原子弹的,就不要再计较个人得失、想发大财了。研究金融学也一样,尽管这专业跟赚钱的事情贴的很近。
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2015-2-21 16:04:39
应用学科要联系实际,但非应用学科却必须遵循Value free的方法论准则,必须脱离实际,否则就不能作为应用学科的奠基。这也只是高中最后一课的内容。一个博士导师不可能没上过这一课,也不可能不知道非应用学科的重要性。
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2015-2-21 16:09:27
yunmengzi 发表于 2015-2-21 15:33
要是教孩子们学炒股票,且目标只是为了发财的话,我以为这事并不复杂,也不十分困难,也根本不需要长达八至 ...
国际学校就有教孩子投资的,而且还有模拟比赛。比赛得分可以在小卖部当现金用,甚至可以用以抵学费。
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2015-2-21 16:18:44
无知求知 发表于 2015-2-21 16:04
应用学科要联系实际,但非应用学科却必须遵循Value free的方法论准则,必须脱离实际,否则就不能作为应用学 ...
你好!
在我上大学时也信这个。
你要知道,我是纯数学研究生毕业,并且在纯数学专业破格并且越级晋升的正教授。
但是,后来,我迷茫了很多年,转了好几个专业,终于找到了我的归宿:踏踏实实为社会做贡献
否则的话,我就会像行尸走肉那样,白白活一辈子的。
等你慢慢长大以后,就会逐步明白了。
愿你今后越来越走向成熟。
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2015-2-21 16:45:43
杨义群 发表于 2015-2-21 16:18
你好!
在我上大学时也信这个。
你要知道,我是纯数学研究生毕业,并且在纯数学专业破格并且越级晋升的 ...
没有贡献目的的贡献(看不见的手),反而是最大的贡献。
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2015-2-22 08:42:44
别把自己看的太高了,越是有水平的老师,越能给年轻人讲的明白。
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2015-2-22 09:03:04
问题是有的,量应该予以解决,而不是放弃。
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2015-2-22 16:07:20
杨义群 发表于 2015-2-1 12:43
你好!
工科专业相对来说,脱离实际比较少。
经济管理专业脱离实际,甚至背离实际最严重。
老师您好!仔细看了你的观点与评论。
但是我不认同你的一些观点,教授的职责,难道不是首先献身科学研究,其次投身教书育人,另外,再为社会做一些其他贡献,不是吗?
首先,您对于给本科生这类缺乏实战经验的学生上课似乎心存不满?认为是资源分配不合理。我认为,如果学生是不愿意听课,那么,您确实完全可以选择不上课,毕竟学生不尊重您。但是如果学生中有一定的比例愿意学习,渴望学习,即使他们没有过任何实战经验,您为什么就不可以给他们引一下路呢?教授给充满求知欲的学生讲授一些理念,搭建一些思路(我不是说讲授理论,因为理论与现实的脱离,本科生大多不会真正理解这些),通过教授投资与财务,引导一下职业生涯,或是学术生涯,甚至是人生,不是善莫大焉,而且这不也是德高望重的教授应该做的吗?
其二,您对于自己所研究的金融理论看上去很不认可,我也不能苟同。诚然,金融理论是与现实几乎完全脱离,而且甚至可以说,金融理论没有一个是正确的(这是我见过的一名有为的教授的观点)。但是,难道金融理论真的一点价值也没有吗?显然不是,金融理论也许可以说基本没有一个是对的,但你不能说,它是没有用的。更不要说实际上大量微观金融相关理论诸如估值、固定收益、衍生品、统计模型等虽然不准确但都在使用。我见过的海外名校教授们,都深谙金融理论背后的理念与如何应用,当然他们在运用时涉及的知识也早已超越了理论本身。我拜读了您的简历,您的学术功力不低,为什么会对自己研究了这么久的领域如此否定?如果真那么否定,不如投身实务界,去追求科研以外的东西。
其三,您不认可教育体制,我也不认可。但是,作为一位名教授,如果能改变体制,你就该去改变它啊!如果不能改变它,而且还深感不满,那么,你难道不该以身作则地做一个走在学术与实践结合前沿的领头者,让身边的同事与学生在你的引导下逐渐改变吗?
用行动去改变,知其不可就不为之?不为之也没什么错。不过所有人都不为之的话,社会不可能有任何改变。我不会充满抱怨却不把重点放在行动,甚至拒绝给有求学之心的同学上课上。

谢谢
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2015-2-23 06:21:56
你讲啥的
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2015-2-23 09:44:12
Mr.〢、S 发表于 2015-2-23 06:21
你讲啥的
你好!
我主要讲我那本最近出版的新书《如何每年赚20%以上》。
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2015-2-23 09:49:25
raptors7 发表于 2015-2-22 16:07
老师您好!仔细看了你的观点与评论。
但是我不认同你的一些观点,教授的职责,难道不是首先献身科学研究 ...
严重赞同加敬佩!
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2015-2-23 12:23:35
杨义群 发表于 2015-1-30 10:25
  现在的大学教育,问题实在太大了。  许多专业不仅严重脱离实际,而且甚至严重背离实际。并且教育部还 ...
可以说下为什么是20万,而不是50万,100万
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2015-2-23 13:07:44
dualwei 发表于 2015-2-23 12:23
可以说下为什么是20万,而不是50万,100万
你好!
因为20万元以上,才能开设融资账户。
不过,现在证监会在严查,可能又提高到50万元以上了。
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2015-2-24 09:41:56
杨义群 发表于 2015-1-30 10:25
  现在的大学教育,问题实在太大了。  许多专业不仅严重脱离实际,而且甚至严重背离实际。并且教育部还 ...
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2015-2-24 21:26:15
感觉好势力哟……
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2015-2-24 21:45:21
若弦淘淘 发表于 2015-2-24 09:41
谢谢!
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2015-2-24 22:52:28
杨义群 发表于 2015-2-23 09:44
你好!
我主要讲我那本最近出版的新书《如何每年赚20%以上》。
本科生的课程么?
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2015-2-24 23:52:05
如果大学课程是以实用来论,那美国大学基本上可以关门了,尤其名校。其实杨教授比较适合在职业学院教书,浙大应该有点不对口
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2015-2-25 07:30:52
myyog 发表于 2015-2-24 22:52
本科生的课程么?
是的,给本科生讲我那本最近出版的新书《如何每年赚20%以上》
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2015-2-25 10:59:36
杨义群 发表于 2015-2-25 07:30
是的,给本科生讲我那本最近出版的新书《如何每年赚20%以上》。
呵呵,这本书是实战性质的,对数学要求不高,偶想走的是计量方法路线的,老师可否给点建议呢:)
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2015-2-25 11:15:48
myyog 发表于 2015-2-25 10:59
呵呵,这本书是实战性质的,对数学要求不高,偶想走的是计量方法路线的,老师可否给点建议呢:)
你好!
这本书实际上数学要求还是比较高的。
特别是第5-6这两章。

第5章PEG与ROE指标的改革创新

5.1 经典的PEG指标

5.2  经典PEG选股法的革命

5.3  ROE指标的经典定义

5.4  ROE指标改革创新的必要性

5.5  ROE指标的创新定义与计算

5.6  ROE创新指标的运用

5.7  ROE创新指标的计算实例

第6章PB的把握、股价水平与涨幅的预测、选股法比较

6.1 最新PB的估算

6.2 合理市净率PBH的估算

6.3 临界市净率PB*

6.4  K级市净率PBK

6.5 股价水平与涨幅的预测

6.6种选股方法的比较

我是数学系研究生毕业,而且在数学系破格并且越级晋升的正教授。数学功底还是可以的。


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2015-2-25 12:13:38
杨义群 发表于 2015-2-25 11:15
你好!
这本书实际上数学要求还是比较高的。
特别是第5-6这两章。
这本书适合零基础用户阅读么?
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2015-2-25 12:16:02
myyog 发表于 2015-2-25 12:13
这本书适合零基础用户阅读么?
你好!
除了第5-6章,其他章节都是通俗的。
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