一位网友发来短信如下，希望大家一起讨论。谢谢！
百年树人，这种功秋万代的事情，往往是短期执政，需要政绩的ZF无法把握的啊
先生是看出门路的人，这个题目很大！主要意思是


1.取消高考！


2.大学本科及以下人才的教育内容和人才培养的合理性！人才的可用性！在ZF引导下与相关行业的匹配度！为国家输送视野开阔！富于创新！充满活力！专业知识适用！可用！好用的专业人才！为国家输送优质的劳动力资源！


3.学习和职业选择的自由！


4.学习的终身化！岗前教育！在职教育！不断学习！所有的劳动者不是毕业不管了！而是放在社会大环境中！全面掌握！不断提高！


5.本科教育的普及！即可在校学习也可自考学习！


6.大学的重新定位！大学的职能！专业学习，职业选择，就业，创业，科学研究，产学研结合，既要完成国家和地方的科研任务，也要对地方的产业发展提供智力支持！


7.突出研究生及以上人才的培养方式！研究生设置两年预科课程！研究生研究内容的自由化！科研方向引导和研究水平的评定！对研究生研究的保护力！度！重点在对研究的评价体系和科研的脑力成果的评级和保护！


8.研究生以上人才是国家的智力来源！要结合国家科研方向和内容！要结合当地产业！要让大学成为智慧之源！


9.教育是突破口！要放在国家的整体战略中去！需要ZF各部门的协调管理！统筹规划！需要大数据的支持！需要和各产业的良好对接！
真正建立学习型国家！
科研创新型国家！
行业专业技能型人才的高素质！盘活整个国家的人力脑力资源！！！