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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2015-2-21 09:59:10
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2015-2-21 10:01:42
能上不能下的格局,学术界也有占着茅坑不拉屎的霸权主义!
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2015-2-21 10:03:32
都是务虚,即使是教授,有多少干货?
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2015-2-21 10:08:04
体制的问题,何止是教授?
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2015-2-21 10:17:17
     新春快乐!     有的人是为评教授而教授  有的人是顺其自然做研究  这个因人而异吧        

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2015-2-21 10:21:31
说实话,除了年纪大的,还没见过四十五以下的教授不做学问了。
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2015-2-21 10:40:18
人是理性的 + 制度安排
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2015-2-21 10:53:29
缺乏淘汰机制
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2015-2-21 10:57:55
事实上未必如此。只能说做学术的目标不一 样了。他们还在做学术,目标各异,为钱,为权,为科学理想,自由度更大。而低职称的目标很单一,就是升更高的职称。
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2015-2-21 10:59:36
我老板评上博导了还在那里拼命写文章,搞不清楚
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2015-2-21 11:04:10
强烈建议,教授级别后面再加上一个级别的职称,就会继续战斗了,“准院士”就是达到一定的研究成果,还没有达到院士的那帮“野兽”们。[titter]
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2015-2-21 11:14:16
评上教授后再做学问,边际收益大幅度递减。毕竟只有极少数人才能上长江,上院士。多数就是教授了,再做也不会有质的变化。而人生应该是丰富多彩的,时间和精力却是稀缺的,为什么不尝试别的生活呢。
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2015-2-21 11:22:55
有些教授可能认识到:太阳底下没有新鲜事,学术搞来稿去就那么点东西,还不如炒股来得实际。
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2015-2-21 11:22:58
因为很多人根本就不爱学术,为了谋生去评教授的。
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2015-2-21 11:29:43
这个问题最好让评上教授,又不想再做学问的来回答了。别人也只是雾里看花。
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2015-2-21 11:34:16
呵呵,呵呵,呵呵呵呵。。。。。。
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2015-2-21 11:35:30
更多的人没评上就不做学问了
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2015-2-21 11:47:29
这个现象好像在世界各国都一样,
在助教授申请评教授时期,是出成果最多的时期,
各中原因可能很多,
所以,趁年轻,正当时,
努力吧,兄弟
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2015-2-21 11:51:36
江流尚可 发表于 2015-2-20 18:42
确实如此。评上教授就让学生干活了,不在动笔写文章了,开始捞钱了。
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2015-2-21 11:53:28
[em17]
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2015-2-21 11:53:48
教育体制如此
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2015-2-21 11:57:44
呵呵。。。。。。。。。。。
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2015-2-21 12:00:15
因为都不愿意做自己不想干的事情了
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2015-2-21 12:06:20
做学问不就是为了评教授吗,教授评上了还做个P学问
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2015-2-21 12:23:51
好像不具普遍性吧
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2015-2-21 13:39:07
也许是这样
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2015-2-21 13:54:06
在中国做学问纯属开玩笑,评完教授何必再装逼?
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2015-2-21 14:35:55
教育的真的还在失误中
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2015-2-21 15:11:02
很正常,太累了
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2015-2-21 15:50:57
这时做学问就是全凭爱好和金钱了
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