养成教育的一些基本理念：
美国心理学家威廉·詹姆士说了这样一句话：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我国著名教育家叶圣陶先生也说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”“德育就是要养成良好的行为习惯，智育就是要养成良好的学习习惯，体育就是要养成良好的锻炼身体的习惯。”
原中宣部常务副部长，中国家庭文化研究会会长徐惟诚说，“人的全面成长过程中，良好行为习惯的养成必须渗透到各种教育中去，否则就不可能很好地完成教孩子怎样做人的任务，所以，养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。”
养成教育通过培养人的良好行为习惯和良好思维习惯，发展和解放人的大脑。
养成教育不成功的一些行为表现：
1、丢三落四:丢铅笔、橡皮、刀子、笔记本之类的，后来是丢钱、身份证、钥匙，等。
2、不讲卫生：不按时洗澡洗脚、洗脸刷牙，不自己洗衣晒被，爱吃便宜口味重的零食和饮料，公共场所乱丢乱吐乱涂乱抹，等。
3、不按规作息：白天睡觉、晚上熬夜，逃课缺课，来上课也经常迟到早退，没时间观念，等。
4、不礼貌：很少会对人讲“您好”“请”“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语，别人忙还去打扰，说话举止不知道察言观色见机行事，排队时不插队，出入人多的门口喜欢拥挤，等。
5、不懂得节约：花钱没计划、买食物不会适量、爱吃零食、不爱惜衣服家什，不会随手关灯关电关水龙头，随便重撞门窗，喜欢与人攀比而买自己实力不济的东西，网购了很多不适用的和多余的东西，等，
6、没有好的课程学习习惯：上课不带书、不带笔、不做笔记，不用心听讲，课前不预习、课后不复习、不好好完成作业，有疑问不问老师同学，不积极发言，不主动搜集课外资料，不能定学习目标与计划并自己检查反省督促激励自己，不能利用工具书、网上数据库等手段自学，等。
7、没有养成珍惜爱护自己身体的习惯：不锻炼、没有什么体育爱好，玩网络游戏不知道节制，没有基本的卫生常识（暴饮暴食、偏食挑食、爱吃油炸、小摊点食物，只喝饮料不喝白开水，等），等。