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2015-03-26
我想请问5级量表的调查问卷,其中某些题完全偏向一边,比如没有选1、2级的,3级很少,4级:5级有的大于1,有的甚至小于一,这样的题目有统计学意义吗?如果没有,那在xiansh中能表明一种现象ma?
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2015-3-26 23:11:51
举个例子说明吧。指标如果考卷中的小题目,如果这些小题目不能到达对学生知识掌握情况检测效果,自然是要删除的。如果能力好的人和最差的人,在该题都得分一样(0,100)。这题目就没有难度或者难度太大,所以不是好的指标。
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2015-3-26 23:36:55
你先做项目分析,看低分组和高分组均值差异显著性,遴选有效的指标
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2015-3-27 14:55:06
weiha 发表于 2015-3-26 23:36
你先做项目分析,看低分组和高分组均值差异显著性,遴选有效的指标
分高低分作项目分析,这类的题t值应该也很小,不会超过2吧,显然是被剔除的。
能重新记分吗?
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2015-3-30 21:11:26
shareh 发表于 2015-3-27 14:55
分高低分作项目分析,这类的题t值应该也很小,不会超过2吧,显然是被剔除的。
能重新记分吗?
如果高分组和低分组在某项目上均值无差异,就好像你命题不能测量学生对知识掌握情况,没有区别或选拔的效果,当然是不合格的
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2015-3-30 21:11:32
shareh 发表于 2015-3-27 14:55
分高低分作项目分析,这类的题t值应该也很小,不会超过2吧,显然是被剔除的。
能重新记分吗?
如果高分组和低分组在某项目上均值无差异,就好像你命题不能测量学生对知识掌握情况,没有区别或选拔的效果,当然是不合格的
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