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计量课的小论文
Solida_Chan
1909 7
2015-05-17
刚学计量，老师让用模型来分析问题。我们小组是打算分析大学生新闻获取的影响因素，用时间和频率来衡量，插入了两个控制变量：性别跟新闻获取的方式，但是控制变量这个不知道怎么用，怎么放到模型里面。。。。。小菜鸟求大神指点～
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LIXUANHANK
2015-5-17 16:46:16
用虚拟变量
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排队木偶
2015-5-17 16:46:39
我也不太清楚，应该是用虚拟变量吧

按照这个改就可以了
可以做回归分析，只不过自变量的数据是不连续的双值变量（也称“虚拟变量”），即这个变量只有两个值，0和1（“是”和“非”）。这种数据主要是用来衡量质的变化。

如何处理数据：
1）性别：性别只有男和女两个值。所以可设置一个变量a来表示性别，a=1表示女，a=0表示男。
2）职业、学历等要稍微复杂一点，因为它们的分类情况不止两种：
  如学历，若分为小学，初中，高中，大学四个层次。就需要设置4个自变量b1，b2，b3，b4。
  b1=1小学；b1=0其它。
  b2=1初中；b2=0其它。
  b3=1高中；b3=0其它。
  b4=1大学；b4=0其它。
  而不是只用一个变量表示，如b1=1，2，3，4。因为这中间的差距不是等距的关系。



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Solida_Chan
2015-5-23 19:56:14
LIXUANHANK 发表于 2015-5-17 16:46
用虚拟变量
我看书上的回归方程里的解释变量都是定距型的，虚拟变量做回归的时候难道要说性别变化1个单位，被解释变量会产生多少变量么？求细讲，，，我只是个菜鸟~
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Solida_Chan
2015-5-23 19:58:35
排队木偶 发表于 2015-5-17 16:46
我也不太清楚，应该是用虚拟变量吧

按照这个改就可以了
但是做回归的时候怎么解释呢，，性别是定类型变量啊，难道要说性别变动1个单位，被解释变量变动多少吗？
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LIXUANHANK
2015-5-23 22:27:09
Solida_Chan 发表于 2015-5-23 19:58
但是做回归的时候怎么解释呢，，性别是定类型变量啊，难道要说性别变动1个单位，被解释变量变动多少吗？
就说男性比女性多被解释变量几个单位
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