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论坛 经济学人 二区 学术道德监督
2015-5-26 21:13:18
顶一个!需要指出一点,如楼上所述,根据遗书,中南大学那位研究生没有抄袭。楼主得更正一下,以免误导读者!
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2015-5-26 21:36:00
能上研究生,能做课题研究的人,智商绝对能够分辨出是严格要求还是刁难;而且谁会因为老师为了自己更进一步而严格要求 而去放弃生命?
这种悲剧发生了,老师无论如何都要反省,而不是狡辩。不要把人都当傻子。
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2015-5-26 21:36:05
不管任何事物,都不能做过了!对学生要求相当严格,可以,但要掌握一个度,否则,尽早有类似某某某的情形的,关键要掌握这个度。举个例子,最强大的动物往往在地球上的历史是不久的,你看恐龙,不就灭绝了吗?人心叵测啊!
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2015-5-26 21:45:57
根据我读研的经历而言,现在合格的导师实在太少,很多导师就是开学见一面,毕业写论文见一面,在研究生期间完全没有给予学生哪怕是最基本的指导。

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2015-5-26 22:04:57
我觉得自己很悲哀,数学上有一定理解力。遗憾的是读硕士时难以遇到好导师和好的课程开设,虽然取得了硕士学位,也在一所偏远的二本站讲台,但是水平不怎么样。如果我遇到向一流的的导师,那一定是另一个局面。就拿萨金特《递归宏观经济学》来说,很多次都想读,现在终于读完前面13章。也有少数地方不太明白。如果有老师教那该多好啊!至于研究,只能瞎碰!中国大学的大部分经济学专业老师水平的确太差,我也是这个差的队伍一员,甚至一些博导也不能读懂《递归宏观经济学》。我为那个死去的学生悲哀,也为我求学的环境悲哀,更为我们的学生悲哀。我们只是这个杂乱世界的一个分子,渺小而飘忽。
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2015-5-26 22:52:33
值得讨论的一件大事!
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2015-5-27 00:06:26
我认为自始至终整个社会都没有认真对待高等教育这件事,将不适合的人赶到了不适合的岗位上,包括老师和学生,比如就业率这个数字背后的故事远比这个数字更加值得深思。希望国家在加强对知识分子的管理的同时也能增强对知识分子尊重,合理引导学生价值取向。
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2015-5-27 00:07:30
胡子李大 发表于 2015-5-25 13:10
楼主的“解读”式转述:“……中心思想只有一个,而且通篇内容也都是围绕这个中心思想展开,那就是为什么其 ...
我也觉得这个研究生是说自己论文没造假……
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2015-5-27 09:39:20
阳民周刊002 发表于 2015-5-26 20:41
怎么可能没被整?只是我觉得付出的巨大代价是值得的
那要再为你点个赞!输出正能量在口头上说说是很容易的,但是要真在行动中体现,其实是艰难的!希望你能继续坚持,让人生无憾!
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2015-5-29 07:36:41
mongk2000 发表于 2015-5-26 22:04
我觉得自己很悲哀,数学上有一定理解力。遗憾的是读硕士时难以遇到好导师和好的课程开设,虽然取得了硕士学 ...
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2015-6-6 06:59:26
nononono! 发表于 2015-5-26 21:13
顶一个!需要指出一点,如楼上所述,根据遗书,中南大学那位研究生没有抄袭。楼主得更正一下,以免误导读者 ...
谢谢批评。如果各位仔细读读他的遗书,就知道了,他在前面回答导师的反问的时候,他用了一个冷笑的话语。这个冷笑的话语是什么意思?
另外,本文是师德征文,丝毫没有评价这个研究生跳楼是否对错,只是作为一个引子。大家仔细看看,全文在讲什么。
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2015-6-6 07:01:38
欢乐满人间 发表于 2015-5-26 21:36
能上研究生,能做课题研究的人,智商绝对能够分辨出是严格要求还是刁难;而且谁会因为老师为了自己更进一步 ...
全文通篇都在反省,问题是,各位仔细阅读了吗???
认真阅读了吗?
全文在讲导师真正的严格意味着四个方面!
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2015-6-6 11:12:21
sunlinxmu 发表于 2015-5-27 00:06
我认为自始至终整个社会都没有认真对待高等教育这件事,将不适合的人赶到了不适合的岗位上,包括老师和学生 ...
你讲到了很大很严肃的问题,这也确实是目前高等教育改革急需要面对的问题,但是高等学校能进不能出,能上不能下的惯性估计还要持续几十年,不知道有没有改革的决心和能力。
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2015-6-6 11:24:23
lasgpope 发表于 2015-5-25 09:51
现在这种体制缺乏对导师的有效监督,学生的一切全部操控在导师手中。应当建立机制,将学生的论文指导情况 ...
一边倒的惩罚导师未必是可行的方法,宽进严出的国外研究生申请机制应该借鉴学习,现在只要考上就一定要毕业,身边很多跨学科的,本科读林学、硕士读工学、博士读理学;有些专业还靠近,有些根本不搭边呀,太乱了,但是两年、三年、四年后都拿到研究生学位顺利毕业了,这是培养科研人才么?。如果导师严格要求,那就会出现延期,甚至拿不到学位。这样就能减少投机取巧,拿硕博学位贴金的人。所以有严格要求的导师应该提倡的,这个导师的所有学生都延期么,不是吧,具体情况还应该等待更多调查结果。
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2015-6-6 14:00:19
阳民周刊002 发表于 2015-6-6 06:59
谢谢批评。如果各位仔细读读他的遗书,就知道了,他在前面回答导师的反问的时候,他用了一个冷笑的话语。 ...
不太赞同啊!大家都算是做研究的,我认为严谨还是很重要的。该生与导师存在隔阂,有所不满也是很正常的。如果缺乏自己的实地调查、以及对具体情境的了解,我们便不能仅仅通过别人的只言片语就加以推测、得出结论。当然楼主的主题不是探讨这一问题,但是个人认为至少涉及具体事实的部分措词要严谨些。
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2015-6-7 13:42:02
chaoqichaoluo 发表于 2015-6-6 11:12
你讲到了很大很严肃的问题,这也确实是目前高等教育改革急需要面对的问题,但是高等学校能进不能出,能上 ...
      教育改革的重点首先要认清自己,不盲从。个人推崇将中国古代传统教育与西方现代化教育结合,在推进教育公平中也要倡导尊师重道,从严治学。日韩在学习西方进程中,相比我们要保留了更多儒学教育的优点,值得我们深思。建议读一下民国时期梁启超、王国维、章太炎、黄侃、胡适、陈寅恪、傅斯年等人的故事,里面中西方之间的碰撞更加值得深思。
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2015-6-8 01:50:23
顶顶顶顶顶顶顶顶顶顶
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2015-6-8 09:33:46
研究师德如果只研究老师没有任何意义。对职业从来不注重要求道德,所以,可以说基本上任何职业都没有德,老师自己有德是不可能的,有也只能是个人现象,不能成为普遍现象。至于为什么这样,话题又变的太大了。
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2015-6-8 11:04:22
sunlinxmu 发表于 2015-6-7 13:42
教育改革的重点首先要认清自己,不盲从。个人推崇将中国古代传统教育与西方现代化教育结合,在推进 ...
受教了,中国高等教育确实出现了有许多问题,包括大学生和高校教师对自身的认识,从这个角度看,应该考虑引进更多的竞争机制。至于中外结合,理论上讲的很好,结合的必要性,可能性,可行性都还需要探讨,
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