记得以前也反反复复说了好多次类似的话题，学历跟学位不是一回事。
欧美国家把学位当作学历看待，我们也跟着学，可这样做真的好吗？


为什么不能把基础学术训练跟实际的学术研究彻底分开？基础学术训练就是训练，做学问就是做学问。现在的学位贬值很大程度上是学历的贬值，以前完整的、严肃的训练科目被散乱的分布于本科、硕士、博士甚至是博士后阶段，到了博士阶段应该是出学术成果哪怕是阶段性成果的时候，我们却还在漫不经心搞一些个基础课程，那什么时候才能出徒呢？


建议大学阶段不要设置什么什么学位，就是打基础，有了扎实的基础，再去做学问肯定事半功倍。


同时改变下对学位的定义——不管你上的什么课程，必须得先有学术成果以后才能授予学位。这个跟你在一个领域研究了多少年无关，没有大学阶段固定的学制限制，10年你能研究出来那就10年后授予你学位，20年你能取得学术成果那就20年后授予你学位。


以我的愚见，对科学、对真理的探求用什么学制都是规定不了的。