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2015-10-21
请利用课程邮箱中的美国 gss2004.dta 完成题目,所用到的变量包括
1 :
  婚姻状况(marital)
  种族(race)
  平均每周工作时间(hrs2)以下
  性别(sex)
  收入(rincom98)
  教育程度(educ)
  社会经济指标(sei)
1. 提供以下变量的描述性统计信息: (每题各5分)
1)婚姻状况(marital)的分布
2)种族(race)的分布
3)平均每周工作时间(hrs2)的中位数
4)请计算 22-60 岁的白人女性占总调查人数的百分比
2.创建以下变量,并提供相关的描述性统计信息(每题各5分)
1)创建一个变量(male),该变量代表个体是否为男性
2)创建一个变量(married),该变量代表个体是否为已婚
3)创建一个变量(yincome) , 将年收入(rincom98)进行重新编码,使得新变量中的每一个
收入类别所对应的是原来收入变量中那个收入区间段的中间值。并且把高于 11 万美元组的
定义为 15 万美元。
4)创建一个变量,将教育程度(educ)分为六组:不足高中学历 (0-8 years of school), 一
些高中学历 (9-11),高中学历(12), 一些大学(13-15), 大学学历 (16),以及大学以上学历
(17 or more).
5)请计算各种族的平均年收入
6)请根据性别,是否结婚,以及种族计算不同人群的平均年收入
3.制表(每题各 10 分)
1)建立一个教育程度(请用第二题中第 4 小题的新创立的教育程度的变量)与性别的交互
表并测试其显著性
2)通过三维表从受教育程度、男性和种族三个变量考察个人年收入情况,并确定哪个群体
收入最高,哪个最低。
4. 作图(每题各 10 分)
1)做一张年龄的直方图,并区分男性与女性
2)使用柱状图展现不同教育程度的平均年收入
3)使用散点图展现个人年收入与社会经济指标(sei)之间的关系。
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gss_2004.dta

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2015-10-21 09:51:03
您这个问题有些多,虽然问题比较基本,但不是一两句话就能说清楚的
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2015-10-21 09:57:24
我个人建议作业最好还是自己做。不然怎么能学到东西呢?对吧~慢慢来应该能顺利做出来大部分的。
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2015-10-21 18:51:10
仰望星空abc 发表于 2015-10-21 09:51
您这个问题有些多,虽然问题比较基本,但不是一两句话就能说清楚的
主要是第二、三大题
你要是会就告诉一下怎么写代码撒
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2015-10-21 18:54:12
夏目贵志 发表于 2015-10-21 09:57
我个人建议作业最好还是自己做。不然怎么能学到东西呢?对吧~慢慢来应该能顺利做出来大部分的。
自己写了一部分,确实学了不少,但是有些题真的需要人帮忙
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2015-10-21 20:23:52
我知道的第二题,你gen male 以后,然后lable define male 1" 男“ 0" 女"
分组的那个: by variable, sort: mean variable
做表格的话: table rowvar [colvar[supercolvar]] 分别代表的是行向量 列向量和更高一级的向量
你试试吧,我也是初学的~~只能帮到这里了
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