教授有两个学生 A 和 B，他们都很诚实且有很强的推理能力。教授挑选了一对连续的正整数分别贴在他们的头上，两位学生可以看见彼此额头上的数字，但并不知道自己额头上的数字。教授开始不断问学生：现在你们知道自己额头上的数是多少了么？这样轮流不断的问，直至有人说“知道”为止。只过了一会儿，一个学生就回答“我知道了”。你明白他是怎样推断出来的么？比如是5和6，先问5，他是怎样推理的呢？