驳李小鲁高校不应以科研为中心论

作者：李宗发

 

 

     广东教育厅副厅长李小鲁称“高校不应以科研为中心，应以育人、以学生成才为中心”。 试问李小鲁，高校不研究探索出现代先进的各类物质科学知识、社会科学知识、经济科学知识等，如何用先进的科学知识育人？如何使学生成才？

    试看哈佛、麻省、牛津、耶鲁、加利福尼亚等高校， 谁不是以科研为中心？  因为人家以科研为重心， 所以能研究出世界最先进的各类科学知识，将其首先教授给本校学生，并言传身教让学生学会如何在未来不断去研究探索更先进的科学知识，所以从这些高校出来的学生才是真正的能在世界上竞争的人才。

     再试看广东的高校，长期在李小鲁这种落后的思想下，不搞科研来促进教育层次的提高，而是让教授们拿着落后的教科书（与哈佛、麻省等相比至少远不是世界最先进的教科书和讲稿）来向学生讲解书中的意思。省省吧，凡是初高中毕业的学生，只要其感兴趣，三天内读一本大学教科书都是问题不大的，如果高校不能给他们提供教科书外先进的知识和研究探索先进知识的方法，高校谈什么能育人？谈什么能使学生变成人才？举例言之，我们所学的上网知识、我们所学的photoshop等等知识都是自己感兴趣时到新华书店买上一本书，自己学几天就会；甚至包括我们工作中为解决某些高难度问题都不是跑去高校学几年，而是自己买来教材和资料学习若干个深更半夜就解决了问题。试问李小鲁，高校不能超越教科书，凭什么育人？凭什么使学生成才？

    试看广东，只是乘了国家改革开放之初特区政策的东风及与香港毗邻的优势，先开始大办工厂而在历史上富了一回。在改革开放之初，大家都知道中央首先给予广东最特别的经济发展政策，其它地方不能自由发展的经济只有广东能，广东享有特别权力，因此许多人都跑到广东去办工厂和打工，当然经济先发展起来了。另外香港在过去很长时间里是贫穷落后的大陆通向世界的经济、信息的桥头堡，而广东与香港毗邻，近水楼台先得鱼，再结合国家的特别政策首先发展为我国的第一工业大省也就是一种必然。笔者认为广东的教育界不要认为这是一种永恒的成功模式，广东如果不及时利用改革开放三十年来积累的强大工业基础及经济实力基础加大创新投入，转变为创新型的省份，广东迟早会衰落。在改革开放之初，如果浙江、山东、江苏，甚至包括四川等与广东一样同时享有特区政策和土地工业化政策、私营企业宽松发展政策等，任何一个省今天的发展都可以不亚于广东。现在是中国经济由改革之初的工厂生产主导型经济向创新主导型经济转变的新阶段，广东过去的工厂型思维现在需要重新审视和转变，否则将因疆化而落后，广东教育厅那种让教授们只需拿着教科书向学生们传授成熟的电子知识、皮鞋知识、玩具知识以满足企业生产需要的思维该休矣。现在广东各高校的领导与教师们等有识之士都深知是该重新转变教育思维， 转向以科研为中心带动教育的提升，努力研究创新出全国、全世界最先进的学术知识将其传授给学生们，将其培训为创新型的并掌握了先进的、前沿性的科学知识的真正人才，为广东、为全中国创新型发展服务。广东各高校的这些举措是顺应了历史潮流，是正确的，是值得肯定的。但笔者认为还是慢了至少5年，因创新力的培养与铸造未及时跟上，现在广东大量工厂倒闭，如以东莞玩具厂为例，3800家工厂将倒闭一半。如果广东在创新投入上不加速前进，广东将还会有大片工厂倒闭，广东十年内必将衰落。

    在广东大批工厂不断倒闭之时，李小鲁同志还跳出来阻止，观念太过落后，不敢苟同。李小鲁以广东教育厅副厅长的身份主张高校不应以科研为中心，如果其主张在广东落实，必将断送广东的继续繁荣，也必会影响中国走向创新型的国家。

 

 

           写于 2008年12月27日   

 

 

 

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