基于历史谈文明人的素养

2015.12.8

尼采曾经责怪基督教是弱者对强者的洗脑、是对卓越的嫉妒，并且热烈赞美古希腊宙斯那样的极端风流中的极端力量。这套理论初看起来，迷惑人，因而可以满足普通人的“超人情结”的心理需求。但是，这是错的，不是文明人的哲学，而是野蛮人甚至是神经症患者的梦呓。所以，尼采疯了。

那么，什么是文明人的哲学呢？即，文明人的素养是么样子的呢？

东方中国人的孝文化是文明哲学，因为老人是弱者，需要青壮人的孝敬，乃至“老吾老以及人之老”。

西方人“女士优先”的绅士文化是文明哲学，因为女人较于男士总是体弱一些因而需有特殊照顾。

印度佛教的众生平等以及六道循环的思想是文明的哲学，佛教文明几乎达到了道家最高文明境界“天人合一”---即：人类要爱护弱小的动植物。

可见，文明的第一要素是帮助弱者。

那么，帮助弱者会不会不利于鼓励创新呢？不会！虽然从人类的历史看，似乎确实是弱肉强食的竞争推动了科技创新从而推动了人类的“进步”。但是，这只是表象。我认为，真相是人类解放了自己的禁锢---即：凸显人的主体性，所以，科技就进步了。我也以历史为鉴：

第一，欧洲在古希腊罗马时期，很多的科技知识和文明高于黑暗的中世纪，正是文艺复兴等思想的解放成就了近代的启蒙，而新教改革倡显了人的主体性---因信称义，欧洲文明在中世纪的落后不是基督教文化的罪过而主要是北方野蛮人侵占罗马实行愚昧统治的结果（同时，自私的天主教和东正教组织的文化垄断也是重要原因---却是次要的原因：宗教改革说明宗教文化中蕴含了自我扬弃的基因）。

第二，中国宋朝是非常开明和重视人道的时期，因而科技发达、经济发达。但是，在蒙古野蛮统治后，中国文明退步了；明朝虽然一度有中兴文明的势头，但元朝下的极端奴性统治仍然得到延续，到了清朝又继续发扬了落后民族的奴性野蛮统治，从而中华文明没落了。

第三，中古时期美洲的玛雅文化也创造了灿烂的文明，但是，为什么没有进化出与西方文明抗衡的力量呢？我认为，主要是玛雅文明的禁忌太多、且文字只被少数人掌握和控制，即：玛雅文明成长到一定阶段后自我设限了。

可见，文明的进步得益于思想的解放、身份的解放、边界的解放、制度的解放，是由于人的主体性的深入和宽泛的结果。

文明的第二要素是人的主体性的确立，即：人的自我意识的觉醒与自立、自信、自强、自觉等等。

那么，帮助弱者是否就会导致弱者懒惰与依赖呢？会与不会，要看帮助的时机与帮助的方式。中国古人认为应当救急不救贫，所以，对不能自立的人无疑应援救，其他情况则给予贷款的帮助较好。此外，帮助弱者的最佳方式是为弱者提供其成长和发展的良好环境---这就是君子成人之美的意思。权利义务对等的思想实质是反映人的主体性的要求的。

那么，文明为什么常常被“野蛮”“打败”呢？

第一，野蛮之所以有时候能暂时战胜文明---如宋朝被蒙古人灭亡、明朝被满清人灭亡、罗马被日耳曼人灭亡等等，一是野蛮人运用了文明人的最新科技成果并将之转化为先进武器---如蒙古人利用宋人的火药攻击伊斯兰文明，且野蛮人更具有组织的力量---权力的运用达到了极致；二是文明社会内部的野蛮力量瓦解了文明组织的先进性，从而形成了与野蛮呼应的“内奸”---如明朝的李自成集团的权力欲望的极端膨胀导致的不理性破坏。

第二，文明被野蛮打败只是面上的印象，内里是一种更加野蛮的力量打败了一种较弱的野蛮---即：权力的专制力量达到了极致的野蛮力量打败了专制权力的力量受到了文明的制约从而变弱了的野蛮力量。

特别声明，文明只是被野蛮延缓了进步的进程，最终被打败的仍然是野蛮---古罗马人又实际上继承了古希腊文明、满清最终接受很大部分的汉文化文明、日耳曼人最终成为古罗马文化的继承人。诺斯的路径锁定论是一种样本期较短且样本孤立的不完全归纳以及缺乏系统视角下的结论，且具有西方文明中心论的意味。欧洲的中世纪没被锁定，中国的清朝也不会顽固不化。

也要注意到：以等级服从构建秩序的力量就是权力的本质，权力是野蛮的载体，也是野蛮的战斗力所在！因此，当野蛮横行---即用权力掠夺财富的时候，文明要战胜野蛮也必须采用野蛮---这就是保家卫国的正义性所在、也是美国二战时期也采用战时配给制的原因、也是“路见不平拔刀相助”侠客文化仍然必须的原因。

因此，文明的第三要素就是反对权力、追求自由---即：思想的自由、言论的自由、创造的自由、迁徙的自由、拥有财富的自由、参与公共事务的自由，等等。

综上三个文明要素，我们可以推理出一些文明人的一些素养，例如：

• 社会具有让不具备自立能力的人分享进步的福利机制。

• 帮助别人学习和进步，教育要因材施教，不能搞知识垄断，要共享信息，要团结协作。

• 要给予别人自由也要给予自己自由，不能强迫别人接受自己的信仰，也不能被人强迫接受信仰。

• 共用的生产资料一定会公有---人人可以使用但使用均要付费。

• 遵守大家形成了共识的规矩是必须的，打击与监督不守共识之规矩的人更是必须的。

• 所谓民主就是我能做到自主---即：做好前面5条的基础上，在工作生活上都能好好学习、天天向上。

• 每个人不依赖暴力和权力来扩充自己，而是依赖精神、理性、情感、创造来成长自己！