读书有用吗？放弃高考就等于放弃读书吗？
黄焕金
消息说今年重庆有多达上万学生放弃高考。于是人们对读书是否有用展开了热烈讨论。许多人认为，那么多人放弃高考，预示着新一轮“读书无用论”的抬头。
但是在这里我们需要质问的是：一个人不读大学就等于不读书了吗？只有读学校的书，只有在学校读书才算是读书吗？为什么一个人不能找到自己一个符合自己兴趣、更能发挥自己聪明才智，又更有效率与效果、更节省成本的读书方式？而非要去接受学校教育的读书方式？尤其在今天，在学校教育的高成本、无效性越来越突出的情况下，人们为什么不能找到另外一种读书方式呢？比如，几乎所有人才以至大师，无不都是在实践中读书而成就自己的才智的，学校教育中的读书只是给予他们一点知识的皮毛而已，真正有效的读书还是在实践中的读书。而当今的教育与人才管理体制，却对这种“山寨型”读书模式相当歧视，因为它没有纳入官家的“计划教育”与“计划读书”机制，因此将很难获得官家的承认，在所谓职称评定及其附属待遇上将不可能得到承认。所以，一个职称与学历的体制，使人得出“与职称与学历无关的读书都是无用的”观念。
可见，读书无用论与其说是社会风气所然，不如说是政府人才评价管理体制所导致的一种畸形结论。如果国家不把自己对于人才评价的方式与结果强加于社会，每个人通过在实践中读书而积累的点滴学识都得到应有承认，则读书永远是有用的，因为它可以使一个人以点滴的积累而提高自己的知识与能力，使人们感到这样的点滴积累也可以得到国家的承认与鼓励，也能够在实际工作实践中受惠。这相对于一、两次考试因只考得59分（不及格）就被判前功尽弃的现行教育体制来说，其对社会人才资源的促进作用不知要大多少倍。
因此，要使人充分认识到，不必读大学的读书也有用，这才能够真正否决“读书无用论”对人们的思想干扰，才能够使全民族的思想才智得到充分的解放。
如果说大学生就业难而使人放弃大学读书，这也只是反映了大学学历的无效性，而不说明真正的读书是无用的。在人们习惯观念中，读大学的直接目的是追求大学学历，而不是追求真学识，如果要追求真学识，那不一定非要通过通过传统的上大学模式来实现，前面说了，最有效的读书方式就是在实践中的读书，而不是在大学中“全日制”的读书模式。实践中的读书既反映了一个人具有主动读书的兴趣与热情，又是出于接触与解决现实问题而具有针对性与现实性的读书，因此这样的读书模式比学校纯粹的死读书要有效得多。但是由于在人才管理体制上这种读书模式并没有得到鼓励，国家注重的是设立无数的考试来左右人们的读书方向，扼制人们真正读书的兴趣与热情，使读书变成了应付考试的读书。这种单纯应付考试的读书当然是无效的，一旦考试通过所承诺的待遇难以实现，则读书就迅速变得无用。
当一个民族不再把读书看作为了追求学校学历与职称待遇，而是为了解决现实问题而读书时，这样的民族才能在科技与思维水平上有所进步。

sfhsky  金钱 +30  好文章 2009-4-17 7:54:36