通过科学发展观学习教育活动,自己感觉体会颇深。党的十六届三中全会第一次明确提出了以人为本,全面、协调、可持续的科学发展观。这是我们党从新世纪新阶段和我国国情出发,科学发展观是针对当前发展中存在的问题,适应市场经济和全面建设,小康社会的需要提出的重大战略思想,也是我们党对社会主义现代化建设规律进一步深化认识取得的重大成果。
科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺立时代潮流的发展观,它是人们对发展问题的总体认识知根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的,包含了坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;坚特改革开放,是科学发展观的强大动力;促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求。因此,在学习科学发展观的实践活动中,树立正确的政绩观是离不开科学发展观的学习的。科学发展观引导和支配正确的政绩观,正确的政绩观体现和保证着科学发展观。在发展观上出现盲区,往往会在政绩观上陷入误区;缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。
从根本上说,科学发展观是正确的政绩观的基础和前提。在新形势下,科学发展观所要求的政绩,是坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的政绩。适应全面发展的要求,在实际工作中,既要大力搞好经济建设,又要积极促进社会进步;既要推动城市建设,又要狠抓农村发展;既要加快经济发展步伐,又要让人民群众得到实惠;既要注重集约型、内涵式发展,正确处理经济增长的数量和质量、速度和效益、速度和结构的关系,又要正确处理改革、发展、稳定的关系,协调好改革和发展中的各种利益关系,调动一切积极因素,促进经济社会发展的良性循环。适应可持续发展的要求,就要立足当前,考虑长远,统筹兼顾。在发展经济的同时,充分考虑资源、环境和生态的承受能力,保持人与自然的和谐发展,实现资源的永续利用和社会的永续发展。总之,树立科学发展观和正确政绩观,是为了更好地解决发展什么和怎样发展的问题。按照科学发展观去指导发展,使经济社会发展得更好,这本身就是更大的政绩。这样创造的政绩,才是党和人民需要的政绩,才是全面建设小康社会需要的政绩。
进一步转变政府职能树立和落实科学发展观,迫切需要加快政府职能转变的步伐。当前,政府在经济和社会管理领域,不同程度地存在着“越位”、“缺位”现象。所以,要在坚持以人为本的同时,按照市场经济运作的规律更好地覆行职责。一是强化公共服务职能。健全公共服务体系,增加公共产品,提高公共服务质量。加强教育、文化、公共卫生等基础设施建设,努力为人民生活和社会发展创造良好条件。二是更加注重履行社会管理职能。改进社会管理方式,扩大就业。三是加强宏观调控,改善市场监管。合理界定政府和市场作用范围,减少和规范行政审批程序,加强规划制定、政策协调和信息服务。改进宏观调控方式,主要运用经济手段、法律手段,辅以必要的行政手段。四是加强民主、科学决策和依法行政。对经济社会发展的决策,广泛听取社会各方面的意见和建议,自觉地接受社会各方面的监督,严格按照法定权限和程序行使权力,履行职责。只有这样,才能把落实科学发展观落到实处。
3月28日上午,在图文信息中心报告厅,学校党委开展深入学习实践科学发展观活动。本次培训班围绕大学生创业意识的培养、当前就业形势分析等内容开设讲座,将理论学习与当前形势、学生实际需要相结合,突出知行合一的要义,促进大学生党员成长成才。回去以后,正对大学生应该如何面对严峻的形式,积极创业的观点进行了一些思考。
通过查阅资料发现,自主创业这个词早在上个世纪末市场经济开始初期就已经出现,但始终缺乏一个公认的准确定义,通过访谈调查发现,大学生自主创业这一词在本科大学生的认识中有两种定义:
第一种是开店,有一个自己经营的小店是一些应对自身就业大学生创业的主要认识和发展方向。大学生开店是目前大学比较流行的现象,如果把其归纳为自主创业,那比例会很高。据不完全统计,浙江师范大学校周围的小店面约有12%是本校学生所开,经营项目主要有奶茶店、饰品店、饭馆等,自从格子铺形式的经营形式出现后,更多的大学生“老板”出现了。还有很多有创业想法的学生则准备在高校附近开起自己的加盟店,即以加盟形式获得一些著名商标开一些满足高校学生需求的店面实现创业。开店形式的创业目前是针对学生消费市场,开店做老板的也主要是学生,这种自主创业形式简便灵活,深受高校学生欢迎,但经营范围小,时间短,又局限了经营实体的进一步发展。
另一种认识是创办个体经营企业(开公司),有自己的技术、资金、企业实体和人员等必备要素。目前以高校为主体举办的各级挑战杯比赛在大学生中留下了深刻印象,很多学生都以经历一次挑战杯创业计划大赛或作品设计大赛为荣,因为这是创办自主经营企业的模拟过程,有很大的难度,也让很多学生认识到想要创业的艰辛。
似乎,这两种创业方式都具有一定的可行性和吸引性,但是,为什么我们的大学生还是犹豫不决,有些甚至从未想过要创业,很难下创业的决心呢?
我个人将影响大学生创业意识的因素归结为一下三个方面:
第一,就业前景。就业前景是表现在当前大学生对自己就业的规划和展望,有的因就业前景不好而选择创业,有的则是在就业前景的基础上对未来的职业生涯作出规划选择创业。因感觉就业前景不太好而产生自主创业想法的学生很多,调查显示在一些就业率较低的专业中有自主创业意识的学生可以达到90%以上,但他们的创业想法是开小店,目的主要集中在解决就业问题,而没有具体的长远规划。具有职业生涯规划的学生则是综合考虑就业前景和是否自主创业双重因素,就业前景还算好的专业学生考虑自主创业的不多,调查中只占5%,他们的想法是在于更多服务社会、挑战和自我实现的满足;有自主创业意识学生的会充分利用就业前景作为自身奋斗的基础条件,尽量把就业前景中好的因素充分发挥出来,如学习理科型技术知识的会将知识转化为创业的技术和项目,学习文科类理论知识的专业学生则会充分利用时间学习好经济学、管理学等必备知识,以运用于将来的创业行动当中。
其次,学业也是影响大学生创业意识的一大因素,是指在教育过程中学生因教育内容、教育方法、教育手段等不同而形成的具有专业特质的知识结构、思维方式和思想,学生在高校生活环境养成的生活习惯和和形成的品质的总和,概括地说就是大学生在学校所培养形成的综合素质。通过对调查问卷的统计得出,本科生所体现出来的创业意识比例随着年级学业的深入而提高,所收回的调查问卷中,大一学生有自主创业意识的有10%,大二时比例达到了85%,大三学生中比例达到87.5%,大四学生中有自主创业意识比例达到83%,这也在一定程度上反映出大学生对自主创业的认识和思考的心理变化。专业也对大学生自主创业意识有影响,调查统计得出,工商学院回收问卷显示有自主创业想法的占到97.5%,其他专业较少,但文理比较得出理科学生更热衷于有自主创业梦想。
第三,环境也是产生创业意识与否不可忽视的因素,主要是家庭、学校和社会三个方面的因素对大学生心理意识的影响。通过一些资料收集和查证得出:所在的社会环境是影响自主创业意识的重要因素,呈现的趋势是经济发展程度与当地高校大学生拥有自主创业意识的学生比例成正比。此外,学校的影响体现在学校给学生创造的生活学习环境,有学术型环境、灵活性环境和开放性环境,但不管哪种学校环境对学生自主创业意识形成的影响都不会是很直接的;家庭的影响则是体现在家庭的教育和家庭思想,以及家庭对子女的期望和要求,这些是对细节的具体影响,不足以代表大的影响因素但又不可以随便忽视它的影响作用。
的确,我们发现,真正将自主创业作为职业生涯长远规划的学生是会考虑自主创业中的很多影响因素的,目的在于必须避免失败和一些不必要的挫折,这是一个复杂而艰巨的过程。但是,正如《21世纪的高校教育的展望与行动世界宣言》中所说的: “毕业生讲越来越成不只是求职者,而应该是就业岗位的创造者。”所以,无论从大学生创业是解决就业难的根本途径还是为社会做更多的贡献的角度上来说,我们大学生都应该积极培养创业意识。
科学发展观是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,它包括了系统而丰富的内容科学的发展观是适合中国国情和顺立时代潮流的发展观,它是人们对发展问题的总体认识知根本观点。科学发展观的内涵是十分丰富的,包含了坚持以人为本,是科学发展观的核心内容;坚特改革开放,是科学发展观的强大动力;促进全面发展,是科学发展观的重要目的;保持协调发展,是科学发展观的基本原则;实现可持续发展,是科学发展观的重要体现;实行统筹兼顾,是科学发展观的总体要求。因此,在学习科学发展观的实践活动中,树立正确的政绩观是离不开科学发展观的学习的。科学发展观引导和支配正确的政绩观,正确的政绩观体现和保证着科学发展观。在发展观上出现盲区,往往会在政绩观上陷入误区;缺乏正确的政绩观,往往会在实践中偏离科学的发展观。人民网强国社区
从根本上说,科学发展观是正确的政绩观的基础和前提。在新形势下,科学发展观所要求的政绩,是坚持以人为本,全面、协调、可持续发展的政绩。适应全面发展的要求,在实际工作中,既要大力搞好经济建设,又要积极促进社会进步;既要推动城市建设,又要狠抓农村发展;既要加快经济发展步伐,又要让人民群众得到实惠;既要注重集约型、内涵式发展,正确处理经济增长的数量和质量、速度和效益、速度和结构的关系,又要正确处理改革、发展、稳定的关系,协调好改革和发展中的各种利益关系,调动一切积极因素,促进经济社会发展的良性循环。适应可持续发展的要求,就要立足当前,考虑长远,统筹兼顾。在发展经济的同时,充分考虑资源、环境和生态的承受能力,保持人与自然的和谐发展,实现资源的永续利用和社会的永续发展。总之,树立科学发展观和正确政绩观,是为了更好地解决发展什么和怎样发展的问题。按照科学发展观去指导发展,使经济社会发展得更好,这本身就是更大的政绩。这样创造的政绩,才是党和人民需要的政绩,才是全面建设小康社会需要的政绩。
进一步转变政府职能树立和落实科学发展观,迫切需要加快政府职能转变的步伐。当前,政府在经济和社会管理领域,不同程度地存在着“越位”、“缺位”现象。所以,要在坚持以人为本的同时,按照市场经济运作的规律更好地覆行职责。一是强化公共服务职能。健全公共服务体系,增加公共产品,提高公共服务质量。加强教育、文化、公共卫生等基础设施建设,努力为人民生活和社会发展创造良好条件。二是更加注重履行社会管理职能。改进社会管理方式,扩大就业。三是加强宏观调控,改善市场监管。合理界定政府和市场作用范围,减少和规范行政审批程序,加强规划制定、政策协调和信息服务。改进宏观调控方式,主要运用经济手段、法律手段,辅以必要的行政手段。四是加强民主、科学决策和依法行政。对经济社会发展的决策,广泛听取社会各方面的意见和建议,自觉地接受社会各方面的监督,严格按照法定权限和程序行使权力,履行职责。只有这样,才能把落实科学发展观落到实处。
资料来源:http://web.12371.gov.cn/content.aspx?id=325772798505
我想绝对不是我一个人威胁这个感受而郁闷,我找到的几个都贴上来,大家需要的话,都可以“引用引用”哈!祝大家好运!有的出处不知道的就没有写哦!
如何写好学习科学发展观心得体会
心得体会是读完一本书或一篇文章、看完一部影视剧、听完一场报告等之后,或学习某种新理论的过程中或学完之后,写作主体有感而发,写出内心的所思所感,从而及时总结自己的学习心得,为今后的学习和工作提供参考或启迪的一类应用文体。心得体会类似于读后感,但比读后感内容更宽泛,适用面更广,而且经常用在一些学习、教育实践活动中。本文拟结合一篇实例,谈谈撰写学习科学发展观心得体会的一些想法,希望能对有关学习者有所帮助和借鉴。
一般来讲,撰写这类学习心得体会,大体有这样—个套路:写作背景、缘由等→学习对象基本内容→学习体会→小结
一、心得体会背景、缘由的交代
背景、缘由的写作可详可略,但一般都应稍作交代,以使文章结构严谨,符合文体规范。这一点类似于杂文的由头,但不一定是某一具体的事件,可以是触发心得体会的一些社会环境、时代背景或其他缘由等。就科学发展观的心得体会而言,可以介绍学习实践科学发展观活动的大的背景和意义,也可以介绍本单位组织学习的大体情况,还可以介绍在科学发展观指导下的其他方针政策背景以及工作实践等等。例如(用科学发展观统领质量工作》一文的开头部分:我局是全省首批开展学习实践科学发展观活动的部门之一。这次省委按照党中央的部署,在全党范围内,将用一年半的时间,认真开展学习实践科学发展观活动。这一学习活动的开展,有着十分重大的现实意义和深远的历史影响。通过省局党组的发动及近期的封闭式学习、听辅导和自学,自己对这次在全党范围内开展的学习实践科学发展观活动,有了深刻的认识。
直接指出写作这篇文章的背景,即学习实践科学发展观活动的新形势和本单位落实的大体情况。再如《又好又快是全面落实科学发展观的本质要求》的开头部分:中央经济工作会议总结了今年的经济工作,提出了明年工作的指导思想、总体要求和主要任务。会议突出强调了“六个必须”:必须深刻认识又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求,必须坚持把“三农”问题放在经济社会发展全局的突出位置,必须在结构优化中促进总量平衡,必须把促进国际收支平衡作为保持宏观经济稳定的重要任务,必须不断强化企业激励机制和约束机制,必须坚持促进经济社会协调发展。
该文开头虽未直接点明学习科学发展观活动,但却交代了在科学发展观指导下的经济工作会议上强调的六个要求。亦属心得体会的背景交代。
也有个别心得体会开头没有这样的背景或缘由介绍,而是直接谈对科学发展观的理解、看法,虽说有开门见山之效,但稍嫌突兀,而且显得结构不完整,表意不周密。在正规的场合还是应在开头部分交代几句相关的背景或缘由。
二、学习对象本体的阐述
这里的学习对象即指科学发展观这一党的最新理论成果。这一部分有时是心得体会之前的铺垫,有时又和心得体会融合在一起,这里主要介绍前一种情况。
心得体会是有感而发的应用文章,那么“感”从何来?其直接的来源当然是“科学发展观”这一宏大的理论体系以及当下正在普遍开展的学习实践科学发展观活动,间接的来源则是写作主体在工作实践中积累下来的符合科学发展观要求的一些好的做法或经验。因此,一般来讲,关于科学发展观这一党的最新理论成果的介绍在心得体会中要有所体现。当然,在具体行文过程中,如何介绍科学发展观确实有着一定的方式方法问题。因为科学发展观的科学内涵从语言表述上仅几句话,即:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。短短的几句话,却微言大义,内涵颇丰。写不好容易流于一般,人云亦云。如何确立角度,交代好这一部分确实需要动一番脑筋。例如《用科学发展观统领质量工作》一文是这样介绍科学发展观的:
(一)、开展学习实践科学发展观活动,关键在实践
科学发展观的产生,是我党在多年实践中不断总结完善的基础上得出的一条“中国特色社会主义理论体系”,科学发展观的深刻内涵和基本要求是:坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发而谋发展,促进发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治、文化权益,让发展成果惠及全体人民。
……
(二)、深入学习实践科学发展观,要为全省经济建设服好务
几年来我局党组坚定不移地贯彻落实省委、省政府的工作部署,以科学发展观为统领,以提高对产品质量控制力为主攻方向,以技术创新、监管方式创新为突破口,以全面加强能力建设为重要保证,为促进××全面振兴,推动全省质监事业科学发展施展作为,尽全力促进××经济发展,推进社会主义新农村建设,充分发挥质量技术监督部门职能作用,在标准化建设、节能减排、认证认可、法制建设、市场监管、质量控制和安全生产等各个方面,积极、勤奋、扎实、有效地开展着工作。
……
以上,既谈了科学发展观的基本内涵和要求,又结合实际情况谈了科学发展观在本单位的落实情况,既有关于科学发展观的理论阐述,又有关于科学发展观的实践应用,接下来引出相关的心得体会自然是水到渠成、顺理成章的事情了。
学习科学发展观个人心得
当前,人们时时处处能够感受到我国经济社会全面发展、社会不断进步的浓厚氛围:我国的经济实力显著增强,社会主义市场经济体制初步建立,人民生活总体上达到小康水平,协调发展取得显著成绩,社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略扎实贯彻,社会主义文化更加繁荣,社会活力显著增强,对外开放日益扩大等等。这一切都充分说明了我们党坚持走中国特色社会主义道路,坚持改革开放的正确。
随着两会的召开举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务,深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。
科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。发展对于全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化具有决定性意义,解放和发展社会生产力始终是社会主义的根本任务,要牢牢扭住经济建设这个中心,为发展中国特色社会主义打下坚实物质基础。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民,要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。
我觉得作为一个新时期的共产党员,青年教师我对于学习科学发展观有以下几点感受:
一、是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学;科学发展观第一要义是发展,发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础,才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,使社会公平正义,发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说,就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维,新的举措,新的工作方式。面对挑战,树立信心,不畏缩,不后退,既要充分估计国际国内环境的复杂性,深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性,又要正确看待我们的有利条件和积极因素,紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇,保持积极向上的精神状态,紧紧抓住经济建设这个中心,审时度势、果断决策、周密策划,采取有力措施,推动经济社会又好又快发展。
二、是要结合关注民生紧密学。要紧密联系本地区本部门的工作实际,紧密联系民生问题,学以致用、用以促学,坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿,切实保障人民的经济、政治、文化、社会权益。既要抓经济求发展,又要处理好群众的热点、难点。多深入基层,多深入实际,多深入群众。不提脱离实际的高指标,不喊哗众取宠的空口号,不搞劳民伤财的假政绩,不掩盖问题,不因循守旧。当前,要特别注意解决应对国际金融市场动荡、世界经济衰退带来的宏观政策层面的突出问题。要下大力气解决基层群众的切身利益问题特别是当前国际国内经济形势下群众生产、生活方面出现的新问题。立足于当前,着眼于长远,要在经济发展的基础上,着力保障和改善民生,不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。从而达到共建共享、共享共建,促进经济全面发展。
三、是要结合加强党的建设学。党的领导核心作用是保持经济平稳较快发展坚强有力的政治保证。党的领导干部是带领广大人民群众谋发展的领路人,要谋发展,就得把握好方向,制定好政策,整合力量,营造环境,解放思想,加大改革的步伐,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,切实担负起领导责任。因而要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,统筹规划、精心组织、扎实推进,大兴求真务实之风,大兴调查研究之风,切实负起领导责任,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,千方百计加快经济发展步伐。各级领导干部要做推动科学发展的表率,把开展学习实践活动同做好各方面工作有机结合起来,通过开展学习实践活动,解决本地区本部门本单位工作中面临的突出问题,正确处理好经济发展与群众利益的关系;处理好群众现实利益与长远利益的关系。切实做到通过学习推动实践,在推进实践中深化学习,以身作则促进科学发展、真抓实干落实科学发展,确保学习实践活动取得实效。
资料来源:http://soft.wxstc.cn/E_ReadNews.asp?NewsID=538
希望这些资料对大家写科学发展观的感受有帮助!
续:三、学习体会的写作
这一部分是写作的重点。在写作的过程中要注意结合单位实际或个人实际予以展开,切忌泛泛地谈一些关于科学发展观的笼统的感受和认识,甚至从网络上、报刊上复制、抄袭一些不切合自身实际的别人的感受和认识,那就更背离了学习科学发展观的初衷了。还是应从实际出发,结合科学发展观在本单位、本部门工作实践中的贯彻落实情况来谈,力求写出个性、写出新意。当然,在写作的过程中可以参考借鉴别人的心得体会的思路、结构、语言等,但须注意应以之为辅。例如用科学发展观统领质量工作》一文是这样展开心得体会的写作的:今年省局党组结合全省经济发展的总体要求和我局职能,向全战线提出了八项具体工作任务。我们质量工作也紧密围绕这一部署,拟定了工作计划,在局党组的领导下,在主管局长亲自指挥下,在各地市局、有关处室、有关部门的支持下,在全体质量工作者的共同努力下,基本上完成了各项工作任务,我个人认为今年的质量工作给省局党组交了一份合格的答卷。
通过这次学习实践科学发展观活动,结合我处职能,我感到更应当做好以下几方面的本职工作。
1.在全力支持社会主义新农村建设方面,我们还要进一步充分发挥质监系统的职能优势、装备优势、人员优势,为农民兄弟办好事、办实事。同时还应协调有关部门,充分发挥各部门的积极性,参与到我们系统护农、爱农的行动中来。对支持并愿意参与我们这项活动的企业,我们要为它们创造条件,让它们同质监人一起为社会主义新农村建设出力、献策。
同时我们质量工作应当围绕着省局党组的要求和部署,认真分析乡办、村办、县办企业的现状,寻找出一条符合我省省情的帮扶途径,特别是针对这些中小企业技术力量缺乏,管理水平低下,设备落后,检验检测设备能力不足等情况,我们要进一步研究落实为这些企业服务的具体方案,争取在为我省乡镇企业服务方面有所突破。
2.对国家实施生产许可证管理的行业,我们作为主管部门,要处处体现“以人为本”,引导、帮助企业按照国家生产许可证管理的有关规定和要求,办理工业产品生产许可证,使其合法生产,规范经营。我们力求做到,凡是到受理大厅或来到我处办事的部门或企业,要热情周到,百问不烦,一次告知,使外来人员真正感受到温暖、舒畅。地、市、县质量工作者,要在帮助企业申报工业产品生产许可证方面主动上门服务,指导企业填报生产许可证申请表,帮助企业掌握了解国家产业政策,避免由于盲目投资给企业造成巨大的经济损失。通过我们规范和耐心细致的工作,今年全省有519户企业申请办理了工业产品生产许可证,其中已获得许可证企业180家,占全省
通过生产许可证的管理,使我们的企业基本达到并满足了生产条件的规定要求,使生产条件有所改善,产品质量有了进一步提高。对获证企业的证后监管,我们以引导、帮教为主,让企业理解支持我们的工作,使获证前与获证后管理水平不降低,设备条件不变化,产品质量有保障。
3.全力支持“XXX”工业走廊建设,在摸清“XXX”工业走廊的建设规划及现状的基础上,省局党组又提出了为全省373个大项目的服务方案。自今年7月以来,全省质监系统行程62万公里,走访各级政府、部门、大项目办等有关部门528次,深入企业1392次,为大项目工程建设单位免费培训各类人员2180人次,修改制定标准52项,办理生产许可证75份,免费检定、校准各类仪器、设备4070件(套),减免费用232万元。这些数字的展现,说明质监系统上上下下在行动,时时处处在落实科学发展观。
为了更好地发挥质量职能,利用设备监理协会、质量管理协会,帮助企业在项目建设期间,设备选型、设备制造、设备安装调试等全过程实行监管。
在企业管理方面,特别对较优秀的企业,加强卓越绩效管理模式和六西格玛管理模式的推广,使其在项目建成投产后,企业管理上更加规范合理,上档次上水平,早日跨入国际化管理的先进行列。
4.在全力支持新型工业化建设方面,帮助企业做强做大,树立品牌意识,抓住有利时机快发展、大发展,使××的优势产业,龙头企业得到迅速发展,多创几个中国名牌产品乃至世界名牌,协调地方政府将品牌扩大,带动区域经济发展。
从2季度质量分析情况来看,全省规模以上工业企业实现工业增加值1728亿元,同比增长15.4%,有29种重要工业产品不同程度的上升,有11种产品有所下降,据100户大型企业统计来看,等级品率82.1%,其中优等品率26.39%,一等品率达到57.69%,达到全国中等水平。
做好质量分析,坚持把质量分析搞得更加准确、更加完善,将此项分析真正作为各级政府评价当地经济发展的重要可靠依据。
……
上述文字中体现了科学发展观的思想。不仅“以人为本”、“发展”等科学发展观核心概念在文中被直接予以强调,而且“全面协调可持续”、“统筹兼顾”等科学发展观的要求和方法也蕴含在字里行间。因为,在科学发展观指导下的发展,不是单纯的经济发展,而是在坚持“以人为本”这一核心理念和“全面协调可持续”、“统筹兼顾”等要求和方法的基础上的科学发展。上述体会,正是从这些角度予以展开的。显示了作者较高的思想理论水平和较强的政策把握能力。更为可贵的是,文中鲜明地体现了写作主体的实践创新精神和务实作风,不是空空地谈感受,而是将感受蕴含在具体的工作之中,“托物言志”,使感受显得实在、实际。对作者本人乃至其他相关的同事和领导都有一定的启迪和帮助。
四、结语
学习科学发展观心得体会的最后部分,一般应有—个收束段,对自己的学习情况作一个小结,或表明自己的学习态度,或提出今后学习、工作的希望,或向学习过程中给予过自己帮助的人致谢,等等。例如用科学发展观统领质量工作》一文的结语是这样写的:
自己在学习实践科学发展观活动中,只是一个小学生,对有些精神、观点消化理解得还不深、不透,有不对的地方请领导和同志们给予批评。谢谢。
虽然简短,但却表明了作者谦逊的学习态度,最后以“谢谢”这一惯用语作结,适用于口头汇报。如果作为上交的书面文稿,可考虑不写这一惯用语。
资料来源:http://www.npqjvc.com.cn/zhuanti/zhuanlan/News_View.asp?NewsID=122
祝大家好运!希望对大家有帮助!