有一女教师讲述了这样一个故事： 十多年以前，她的小女儿正在上幼儿园。有一天，她看到了女儿的一张绘画作品《陪妈妈逛街》。当时，她一下子就怔住了。孩子总是充满了想象，孩子的世界也应该是一个充满了想象的世界。可是，在这幅《陪妈妈逛街》的画中，既没有高楼大厦，也没有车水马龙，更没有琳琅满目的商品，有的只是数不清的大人们的腿……

奇怪！她拿着女儿的画沉思了很久，终于解开了疑惑。原来，幼小的孩子只有几岁，身高只能达到大人的腰部，走在大街上，川流不息的人群将孩子遮掩着，孩子除了能看到大人们的腿，还能看到什么呢？

女教师如梦初醒。是啊，孩子们上街看到的不是高楼大厦和车水马龙，而是大人们的腿，这是他们的身高决定的。

寓意：

并不是每个孩子都能和大人有相同的视角来看待社会；同样的并不是每个学生都能和老师一样有相同的接受能力和认知能力，并不是每个员工都能和总裁一样站在公司的全局看待问题、分析问题和处理问题……

学生对很多问题疑惑不解，这是由他们的年龄、智力和见识决定的。

企业的员工看到的只是自己的工资待遇和发展前途，而不是公司的整体运行和未来发展，这是由他们所处的位置和环境决定的……

作为管理者应该设身处地的考虑，不要埋怨下属的无知，不要指望下属和你站在同样的高度。其实，一个人所处的高度或位置，决定了他的见识和境界。与其埋怨别人，怪罪别人，不如用一种亲近的态度和平和的心态，设身处地的去和别人交流、沟通、兼融……

要善待别人的高度，不要指望别人和你的见识一样。不要总以为自己是对的。看问题的角度不同，答案不同而已。对于同一个现象，每个人得出的结论不尽相同，甚至是相反的。管理者应该学会设身处地的思维方式，常常用别人的角度看世界，多一分宽容，多一分理解，多一分求同存异。这样，考虑到方方面面的期望和需求，就可以做出利人利己的共赢的方案或措施，成为一个好的管理者。