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2009-05-09

某高校进行了双语教学项目,其中微观和宏观经济学,用的是英语教学,很少说汉语。

你们认为效果好吗?有必要吗?

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2009-5-9 16:57:00
我所上过的双语课,感觉不怎么好~~
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2009-5-9 16:57:00
个人感觉效果一般,没有太大的意义。到不如学中文的宏微观,同时学习Financial TimesThe Economists,这样才能学到真正的现实中的经济语言。英文教材语法很简单,只要学中文的时候记住对应的英文名词就行了。当然,这是对大多数人而言,少数人不存在此种问题。
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2009-5-9 20:46:00
怎样既要学生听懂,又要学生学点英语,同时可以使学生感觉有乐趣?
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2009-5-9 22:42:00

如果学生课下能自主学习,参考中文书籍弄懂课上内容,那效果是非常好的,但是目前来看,本科阶段学生普遍缺乏这种精神.又没有什么激励措施,我曾经很想采用严格考试的办法,就是纯英文考来迫使同学这么做,后来于心不忍,而且又有教学质量这样的条条框框约束,所以目前来看,除非在个别学校搞得实验班性质的班级,其他都很难实行.

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2009-5-10 05:48:00
是啊,大学教学经常规定教学重点、教学难点、教学大纲等等。要求很严格,很多时候,不自觉地超过了大纲。
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