传播心理学定义_传播心理学研究方法_传播心理学研究重点

传播心理学定义

　　传播心理学是一门新兴的多级交叉学科。其理论基础主要是运用马克思主义唯物辩证法扬弃现代西方心理学的5种理论，即神经生物论、行为主义论、精神分析论、人本主义论和认知论并依据这些理论分析我国传播领域中传者和受者心理活动的特点和规律并提出改进的建议。

　　传播心理学从理论上有助于推动我国传播学向纵深(深入到人的心理领域)发展和心理学的广度延伸(传播心理学属于应用心理学)；从实践上看研究传者和受者的心理活动的特点和规律，既有利于全面提高我国传播队伍的素质，也有利于按照受众的认识规律进行宣传工作，这对于推动我国传播业的发展有积极的意义。受众研究是传播学的一个重要研究领域，也是横贯传播学与应用传播学诸学科方向之间的一个重要桥梁。

　　受众研究既是传播活动的决策依据，也是衡量传播效果的尺度来源，它的量化形态还是媒介与广告市场的通用货币。以受众理论为指导，采用社会科学研究方法所进行的受众调查，如视听率调查、阅读率调查等及其分析本身，也成为媒介产业的一个重要组成部分。

传播心理学研究方法

　　 1.观察法

　　 2.调查法

　　 3.内容分析

　　 4.控制实验

　　 5.个案研究

传播心理学研究重点

　　(1)传播主体心埋

　　信息传播者心理通过作用于信息接受者心埋而影响传播效果。传播者的智力与能力因素、传播动机、吸引力、亲和力、期待心理乃争个性品质等等都是传播心理学研究的内容。

　　(2)传播对象心理

　　受传者心埋对于传播效果有着更为直接的影响。受传者是由个体组成的，传播心理学研究个体在传播活动中的需要，动机、兴趣．个性、认知特点和自我防卫等心理因素-另外，受传者又是社会群体，群体心理对于传播效果的影响，也是传播心理学的研究课题。

　　(3)传播中的心理互动

　　心理互动指人与人之间的心理上的交互作用。信息传播活动中的心埋互动包括三个方面：传播者对受传者施加的心理影响；受传者对传播者自下而上的借助于反馈机制的直接或间接施予的影响；受传者与受传者之间通过传播媒介或人际交往表现出来的心理上的相互影响。

　　就学科研究而言，传播心理学具有重要的理论价值。此外，对各行各业的人来说，传播心理学具有普遍的实用价值，因为它所揭示的规律有利于引导人们培养健康的心理品质，建立良好的人际关系，进行有效的信息交流。

　　对于从事宣传、新闻、出版、教育、文化等行业的人群，传播心理学就具有更为重要的指导意义。因为从事上述工作的人们，都致力于信息传播。正如威尔伯·施拉姆所总结的：“传播是各种各样技能中最富有人性的”，如果这些从业人员不具备信息传播者应有的心理素质，或者不善于把握传播对象的心理特性，选择能够有效影响人们心理的最佳传播渠道和传播策略，那么，他们的工作将收效甚微，甚至以失败而告终。世界正在进入信息时代，经济全球化也将带来传媒的全球化。中国加入WTO之后，我们将面对开放的全球信息传播环境，置身于形成激烈的竞争态势的各种媒体之间。施拉姆说，“信息已成为人类的主要资源以及力量和幸福必不可少的条件”、如何在这个信息爆炸的新世纪高质量地生存下去，协调好人际关系，化解各种社会压力，是我们面临的越来越重要的课题：关于信息沟通的传播心理学的重要价值，将日益被越来越多的人们所重视。